来週の卒業証書授与式に向けて、予行演習を行い、動きや流れを確認しました。在校生代表の５年生も、卒業生も、りっぱな姿でした。気持ちを高めて、式に臨みたいです。

　外国語の時間に、「なりたい自分」」をテーマに、英会話で伝え合いました。この仲間と学ぶのも、あと少しになりました。

　一日一日、気持ちが入っていきます。座る姿や目線からも思いが伝わってきました。

　卒業式の歌の練習をしました。音楽専科の先生の助言を受け、精いっぱい歌いました。歌っていると、６年間の思いがこみあげてきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　音楽の時間に琴を練習しています。６年生は、「さくらさくら」の合奏に挑戦しました。美しい音色です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　英語で将来の夢を先生や友達に伝える学習をしています。単語を調べながら、自分の興味のあることや好きなことをまとめ、英語で作成しました。みんな、自分の将来について自分の言葉で相手に伝わるように取り組んでいます。完成が楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　お話の後で、すてきなプレゼントをいただきました。一人一人の６年間の読書の記録カードです。カードの表紙は手作りです。ずっと前から、準備をしていただいてきました。本当にありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　小学校で最後のお話の会となりました。卒業を前に、心に残るお話を選んでいただき、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

３月に入り、いよいよ卒業式の練習が始まりました。座席の確認や入場の仕方を確認していきました。すばらしい式にするため、がんばります。

　学級で輪になって、「ハッピーなこと」を伝え合いました。一人一言ずつ話し、なごやかな雰囲気が生まれました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　メルヘンルームで、６年生の自作の紙芝居を１年生に読み聞かせをしました。６年生も１年生も、にこにこ、うれしそうな様子でした。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

異学年交流ペア活動が行われました。まず６年生が１年生のみなさんに喜んでもらおうと、手作りの紙芝居を発表しました。お話に合わせた効果音をつける工夫もあり、１年生はとても楽しく鑑賞することができました。（グランドデザイン　心づくり）

卒業式に歌う合唱曲「大切なもの」の練習をしています。素敵な式にするために、気持ちをこめて、がんばっています。（グランドデザイン　学びづくり）

　敵と味方のチームに分かれ、敵に捕まらないように逃げ、すばやく相手のコーンや玉（お宝）をとるゲームをしました。活発に体を動かすことができました。（グランドデザイン　学びづくり）

　総合的な学習の時間に調べた「石川丈山」について、タブレットのアプリ「発表ノート」を使って１人１枚まとめのスライドを作っています。スライドをもとに、発表会を行います。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国の方を招待し、英会話を楽しみました。好きな物や、日本の文化について質問したり、答えたりしました。少し緊張しましたが、楽しいひと時でした。＜グランドデザイン：学びづくり＞　
　　

　絵本から、勇気や信頼、生き方について考えました。絵本は、短いお話の中に、大切なことがたくさん詰まっています。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　担任の先生の読み聞かせを聞きました。真剣な表情でした。お話から、何を学び、どんなメッセージを受け取ったでしょうか。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　小学校生活最後の授業参観でした。コロナ禍のために、なかなか授業を見ていただく機会をもてなかったこともありましたが、今日は、たくさんの保護者の方に学ぶ姿を参観していただきました。

　理科の時間に、てこの実験をしました。支点を変えると、持ち上げるときの重さが変わります。グループで実験をして確かめました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞