自分の作ったおもちゃの作り方や遊び方を紹介する文を書きました。わかりやすく説明できるよう、グループで聴き合いました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　4年生のお兄さん、お姉さんもとても楽しそうでした。ペア学級で楽しく交流することができました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　生活科の時間に作っていた手作りおもちゃが完成しました。４年生のお兄さん・お姉さんを招いて、おもちゃ発表をしました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、1メートルの長さについて学習しています。1メートルの長さを予想して、テープを切りました。ぴたりと当てることができたかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ゴムロケットhは、どこまでとんだかな。何メートルかな。真剣な表情でロケットの行方を見守ります。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　おもちゃが、間もなく完成です。楽しそうなおもちゃ作品が、たくさんありました。早く発表を聞きたいです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　節分の日にちなんで、おにの登場するお話も読んでいただきました。季節行事に合わせて選んでいただき、ありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　楽しいお話、ちょっぴりしんみりとするお話もありました。いろいろなジャンルの絵本を選んでいただき、ありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　SEさんに教えていただいて、タブレットにパスワードなどのユーザー登録をしました。モニターにキーボードを写して分かりやすく説明してもらったので、みんな設定ができました。これで、タブレットがますます使いやすくなります。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科のおもちゃづくりをしています。作ったり試したりしながら、たのしく活動しています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　絵具で風船に色を塗りました。水の量をかえると、色の雰囲気が変わります。おもしろいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞