鍵盤ハーモニカで演奏をしました。みんなの音がそろうと、とてもきれいに響きます。＜グランドデザイン：：学びづくり＞

　買えるかな、買えないかな。お金の模型を使って、学習をしました。おうちの方がたくさん来てくださり、うれしかったですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　時計を読む練習をしました。何時かな。何時何分かな。友達と時計を動かしながら考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先週色を塗ったチューリップの絵に名札を付けました。きれいな色で、うれしくなりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、たこを作りました。たこ糸を結びつけるのは難しかったですが、がんばりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　チューリップの色塗りをしました。絵の具を使う練習がしっかりできました。水は冷たかったですが、片付けもきちんと行いました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなで息を合わせて跳びました。いくつとべたか、みんなで一生懸命数えました。

　もし、雪がふったらどんな遊びができるかな。絵と文でカードにかきました。この一年間で、たくさん文が書けるようになりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今週は、全学年で学力テストがあります。１年生も、一生懸命問題に取り組みました。よく考えてがんばりました。

　算数の時間に、ペアですごろくをしました。さいころのめを見て、数だけ進みます。６までの数は、しっかりマスターしています。とても盛り上がっていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　書写の時間に、フェルトペンを使って書く練習をしました。鉛筆のときよりも大きな文字が書けました。少し緊張しながら、「なかよくあそぶ」と書きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、紙をまるめてつつの形にして、動物さんたちを作りました。まるめると紙がしっかりと立ちました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　新しずつい漢字を習いました。書けたら先生に見せに行きます。丸をつけてもらうと、うれしいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、昔の遊びを調べています。メンコやけん玉、こまなど、どうしたらうまくできるか、友達と試しています。こつをつかんで楽しく遊びたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１年生は、初めての書き初め会です。一生懸命練習をしてきました。みんなとてもがんばりました。

　クイズのように楽しい絵本もありました。答えは何かな。考えながらお話を聞きました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　新年初のお話の会がありました。冬のお話を選んでいただき、楽しく読んでいただきました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　音楽の時間に、わらべ歌を歌いました。２人組になって「おちゃらかほい。」。とても楽しかっったですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　新しい漢字を３つ習いました。手本をよく見て、ていねいに書きながら覚えました。3学期のはじめは、昔話について学習します。絵の中から知っているお話があるか、探しました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　３学期の係を決めました。どの係にしようかな。これまでにやったことのない係から選びました。一人一役、がんばりたいです。