色水に、秘密の薬をいれたら、あら不思議、水の色が変わりました。楽しい実験でした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の授業です。リズムにのってボールを回したり、フラッグをあげたりしました。音をよく聞いています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、糸のこを使って木材をくり抜く練習をしました。うまく穴をあけられました。糸のこを使ってこれからどんな作品を作ろうかな。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　指先をうまく使って、細かなシール貼りをしました。一つずつ、ていねいに。見て、上手にできたよ。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　秋の飾りを作っています。まずは、指先のトレーニングとして、スナップボタンを留める練習をしました。うまくできたね。先生たちがにこにこ笑顔で見ています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　どちらの入れ物の方が、たくさん水が入るかな。コップに何杯分入るかを調べながら考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体を伸ばすと気持ちがいいね。先生のまねをして、いろいろなポーズを取ってストレッチをしました。　　

　夏休み作品の一部をご紹介します。

　２学期が始まったばかりですが、みんな落ち着いて一生懸命に学習に取り組んでいます。暑さに負けず、がんばります。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　野菜スタンプに挑戦。絵具を野菜につけてポンポンと押していきました。とてもおもしろい形が表れて楽しかったです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　５年生が、糸のこ盤（電動糸のこぎり）を使いました。初めての経験でしたが、板を両手でしっかり押さえて、安全に切りました。すばやく、きれいに切れたので、大満足でした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　これから使う新しい教科書を受け取りました。気持ちを新たに、勉強をがんばりましょう。

　自分のがんばったことをみんなの前で発表しました。みんなが一生懸命聞いてくれて、うれしかったです。

　図工の時間に、紙粘土を使って型抜きをして形を作りました。クッキーみたいですね。きれいな形ができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

音楽で「むすんでひらいて」をしました。曲に合わせて振り付けをしました。「・・またひらいて　手をうって　その手を○○に」と○○を色々な所に変えて楽しみました。

　水彩絵の具を使って絵を描きました。筆で色を塗ることがとても楽しくて、夢中で描きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

伝言板の完成です。のこぎりを使って切ったり、きりを使って穴をあけたりして、がんばりました。色ぬりもていねいにしました。素敵な作品ができました。

　ミニプールに水風船やプラスチックのおもちゃを入れて浮かべました。冷たい水が気持ちよかったですね。

　楽しいおはなしをありがとうございます。みんな真剣に絵本を見ていますね。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　長い紙を巻き取ったり、ひもを結んだりと、いろいろなトレーニングをして、手先を動かしています。ポンポンボール作りにつなげていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞