うん、タン、うん、タン・・・・音楽に合わせて、カスタネットでリズムを打ちました。みんなの音がそろうと、いい気持ちです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に「ニャーゴ」のお話を読みました。一人一人が、声を出して文章を読んでいます。音読の姿勢がとてもよいです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、紙版画で自分の顔を作っています。タブレットで撮影した自分の顔を見ながら、紙で顔の形を作りました。紙の置き方を変えるといろいろな表情ができるのでおもしろいです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　作品の一部を紹介します。

　作品の一部を紹介します。

　作品の一部を紹介します。

　夏休み作品の一部を紹介します。力作揃いです。

　図工の時間に、いろいろな色を混ぜて色水を作りました。どうしたら自分の思い通りの色が出せるかな。メロンソーダ、ラムネ・・・おいしそうな色ができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　わたしたちの町には、どんな施設があるかな、どんな人がいるかな。明祥プラザ、JA、マーメイドパレス方面へ出かけました。見たことを忘れないように、途中で分かったことをカードに書きました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　楽しいお話も、ちょっぴりこわいお話も、子どもたちは大好きです。これからも、楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　今日は、２年生のお話の会がありました。英語の絵本の読み聞かせもありました。いつもすてきな本を選んでいただき、ありがとうございます。＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　「おかえりなさい」。黒板には、先生からのメッセージ。２学期の教室で子どもたちを迎えました。これからも、なかよく楽しく元気いっぱいにがんばっていきましょう。

絵のぐを水に入れると、まほうみたいに色水ができました。まぜたらどうなるかな？すかして見るとどうかな？色水をつくって楽しみました。

　算数の時間に、かさの学習をしました。１リットルは、どのくらいの大きさのマスに入る量かな。自分の水筒は、１リットルのお茶が入るかな。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に、「親切」について考えました。親切にすると、親切にされると、どんな気持ちになるかな。ペアの友達と、意見を交流しました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　図工の時間に、絵の具を水に混ぜて色水を作りました。本当のジュースの色にそっくりな、おいしそうな色水ができました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ダジャレのお話、命をテーマにしたお話など、バラエティーに富んでいます。本の世界の楽しさを広げていただき、ありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　朝のお楽しみ、お話の会がありました。楽しいお話にみんな夢中です。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　春に植えた野菜の苗が大きく育ちました。毎日の野菜の収穫が楽しみです。野菜の様子をタブレットに撮影して記録しています。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先週末に、算数の基礎学力テストを行いました。これまでの練習の成果を発揮できるよう、一生懸命取り組みました。みんな、真剣な顔でした。