野菜スタンプに挑戦。絵具を野菜につけてポンポンと押していきました。とてもおもしろい形が表れて楽しかったです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　５年生が、糸のこ盤（電動糸のこぎり）を使いました。初めての経験でしたが、板を両手でしっかり押さえて、安全に切りました。すばやく、きれいに切れたので、大満足でした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　これから使う新しい教科書を受け取りました。気持ちを新たに、勉強をがんばりましょう。

　自分のがんばったことをみんなの前で発表しました。みんなが一生懸命聞いてくれて、うれしかったです。

　図工の時間に、紙粘土を使って型抜きをして形を作りました。クッキーみたいですね。きれいな形ができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

音楽で「むすんでひらいて」をしました。曲に合わせて振り付けをしました。「・・またひらいて　手をうって　その手を○○に」と○○を色々な所に変えて楽しみました。

　水彩絵の具を使って絵を描きました。筆で色を塗ることがとても楽しくて、夢中で描きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

伝言板の完成です。のこぎりを使って切ったり、きりを使って穴をあけたりして、がんばりました。色ぬりもていねいにしました。素敵な作品ができました。

　ミニプールに水風船やプラスチックのおもちゃを入れて浮かべました。冷たい水が気持ちよかったですね。

　楽しいおはなしをありがとうございます。みんな真剣に絵本を見ていますね。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　長い紙を巻き取ったり、ひもを結んだりと、いろいろなトレーニングをして、手先を動かしています。ポンポンボール作りにつなげていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　いずみ学級でポンポンボールを作ります。うまくできるよう、手先のトレーニングをしました。どんなボールが完成するか、楽しみですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなで教材園の草取りをしました。がんばって世話を続けているので、野菜やヒマワリがすくすくと育っています。収穫や花の咲く日が楽しみですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

体育の時間に的当てボッチャに挑戦して楽しみました。高い得点を目指し、よくねらって玉を転がします。ねらった的にボールがのった時は、とってもうれしいです。

　「大きなかぶ」のお話をみんなで読みました。テレビに大きく教科書のページが写るので、わかりやすかったです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　楽しいトレーニングがいっぱいでした。仲よく、集中して取り組むことができました。

　自立活動で「はなまるトレーニング」の学習をしました。新聞紙やボールを使って、いろいろなトレーニングができました。

　図工の時間に、スポーツフェスティバルの絵を描きました。手の動きを表すために、紙で腕を作ってはりました。すてきな作品です。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先生の動きをよく見て同じ動作をしました。集中して先生の動きを見ることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　メルヘンルームで、好きな本を選んで読書をしました。メルヘンルームには、たくさんの絵本があって、わくわくしますね。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞