５月に学区探検に出かけます。方位を調べるために、方位磁針の使い方を学習しました。どの針も、本当に北を指すのか、確かめました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語「すいせんのラッパ」の学習をしています。みんなで音読を行いました。かえるの気持ちになって、寝転んですいせんのラッパを聞いています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　走りだす前に周りをよく見ること、横断歩道や踏切、見通しの悪いところでは止まることを、自転車走行体験をしながら学びました。

　市民安全課、交通指導員さんをお招きし、交通安全教室を行いました。ヘルメットのかぶり方やブレーキのかけ方、左右確認について、ていねいに教えていただきました。

　３年生の１組・４組は国語「すいせんのラッパ」を学習しました。みんなで音読を上手にすることができました。

　３年２組は算数「掛け算マスターになろう」の学習。３組は社会「わたしたちのまち　みんなのまち」の学習をしました。

　社会科の時間に、方位の学習をします。東西南北を知るためには、方位磁針を使います。方位磁針の使い方をマスターして、学区探検で活用したいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　スポーツフェスティバルの音遊の動画がチームスで配信されました。チームスの使い方を習い、家でも動画を見て練習できるようにしました。
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　０のかけ算について学習しました。２×０の答えが０になる理由を、九九の表を使って考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「７００＋５００」　どうやって計算をすればいいかな。大きな数の計算の仕方について、考えました。まず一人で考え、ペアの友達に意見を伝えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

「絵の具と水のハーモニー」をテーマに、絵の具を使って様々な色や形、線で好きな絵を描きました。水の量や筆の使い方の工夫で、色々な表現ができ、楽しく取り組むことができました。
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　国語「何をしているのかな」の学習です。鳥獣戯画の絵を見て友達と話し合いをします。国語の基本「話すこと・聞くこと」を新年度のスタートで学習します。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級委員のリードで、学級のめあてについて話し合いました。この一年、どんな学級にしたいか、みんなの考えを出し合いました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　算数の学習がスタートしました。教科書と同じ画面をテレビモニターにうつしています。どの部分を学習しているのかが、目で見てよく分かります。＜グランドデザイン：学びづくり＞