体育の時間に、折り返しリレーや玉を集めるゲームをしました。思いきり体を動かしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　いろいろな形の線路の印刷されたカードを組み合わせて、線路づくりをしました。いろいろな考え方があって、おもしろい学習でした。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　数字の１０の位に「０が」あるとき、ひき算の筆算はどうやってやればいいのかな。数え棒カードを操作しながらグループで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、材料を持ち寄っておもちゃを作りました。思い思いにアイデアを出し合い、楽しいおもちゃができました。さっそく友達と遊んでみました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の時間に、「山のポルカ」を演奏しました。先生のピアノ伴奏に合わせて、鍵盤ハーモニカをならしました。音がそろっていて、すてきでした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に紙版画を作っています。紙を切って形を取り、自分の顔と両手を表現します。楽しい作品ができあがりそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　動物と鳴き声を英語で発音してカード取りをしました。日本の動物の鳴き声と表現が少し違いますね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　カラーコーンやミニハードルなどの障害物を置いて、リレーをしました。どうしたら、速く走ることができるかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　夏の間に、草がぐんぐん伸びました。みんなで力を合わせて草取りをがんばりました。袋一杯に草が取れました。

　「虫の声」を、歌ったり演奏したりしました。虫が鳴いている雰囲気を出すためには、どんなふうにすればいいかな。考えながら歌いました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に材料を持ちより、自分の作りたいおもちゃを作りました。飛ばすおもちゃを作って、さっそく試しました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　席替えをしました。新しいグループで、みんなで一人一役のリーダーを決めました。わくわくしますね。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　ALTの先生もいっしょに、楽しく英語の授業を進めています。「can」を使った文について学んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　給食スタートです。子どもたちに人気のメニュー「イカフライのレモン煮」が出ました。フローズンヨーグルトも冷たくておいしかったです。２学期も、もりもり食べます。