明治乳業の方に来ていただき、牛乳の秘密について学びました。牛の飼料や育て方、一日にどのくらい乳が出るのかなどを、クイズをまじえて楽しく教えていただきました。給食の牛乳、残さずに飲みたいですね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　大切に育ててきたアサガオのつるで、リースを作りました。モールやリボンなど、家から持ってきた材料で飾りました。きれいにできて、うれしくなりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、カラー版画で海の世界を作っています。色鮮やかなカラーシートを切って貼って、楽しく取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に跳び箱をしました。３段がうまく跳べるように手をしっかりとついてがんばりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に折り返しリレーをしました。ルールをしっかりと守って走ることができました。レースを見ている子から、「がんばれ、がんばれ。」と大きな声援が起こりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に「ジャングルジム」というお話を読みました。だれとでも仲よくすることについて、登場人物のねこちゃんやくまくんになって考えました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　体育の時間に、ミニハードルを跳び越えて、折り返しリレーをしました。バトンをグループの子につなぐことができました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　朝の時間に読み聞かせがありました。いつもわくわくします。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　２年生といっしょに南知多ビーチランドに行きました。おいしいお弁当を食べてうれしそうです。

　南知多ビーチランドでは、イルカショーやセイウチのおさんぽを見ました。他にもいろいろな生き物がいましたね。

　図工の時間に作った「ふわふわゴ―」の作発表をしました。あおいで風を起こし、実際に動かしてみました。楽しい作品ができました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

１年１組がどろんこあそびをしました。

　図工の時間に、「ふわふわゴ―」を作りました。風の力でおもちゃが動きます。楽しい工作ですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「ジャングルジム」というお話を読んで考えました。「だれとでもなかよくしたい」「みんなでいっしょに遊びたい」・・・大切なことに気づくことができました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　体育の時間です。リングの形のバトンを持って走りました。カラーコーンを回ってかえります。次の子にうまくバトンタッチができたかな。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に跳び箱をしました。準備もみんなで協力して自分たちでがんばりました。うまくジャンプができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「あしあと」という文字を書きました。今回は、横書きに挑戦です。静かに落ち着いて取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞