「ほうれん草のおひたし」に挑戦しました。沸騰したお湯にほうれん草を入れ、ボウルの中の水につけると、とても鮮やかな色のほうれん草になりました。しぼるのも大変でしたが、おいしいおひたしができました。
<グランドデザイン：学びづくり>

　「ホウレンソウのおひたし」作りに挑戦しました。ホウレンソウを茹で、食べやすい大きさに切りました。なかなかおいしそうに出来上がりました。家でも作ってみたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

家庭科の授業でトートバックを作っています。針を使って縫ったり、ミシンを使って縫ったりして、自分だけのバックをていねいに作っています。完成が楽しみです。<グランドデザイン：学びづくり>

水の中にいくつかの種類の砂が入った装置を使って、地層のでき方を調べました。装置を振って沈殿した砂がしま模様になっている様子を観察しました。（グランドデザイン：学びづくり）

　ALTの先生と一緒に、英語の学習です。過去形の動詞の表現を学びました。ペアやトリオで英会話をするのも楽しいです。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、地層や土地を構成している岩石、れきについて学習しました。地層を調べることで、土地の歴史がわかります。岩石標本についてじっくりと観察しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

日本の給食や、外国の食文化について外国の方と交流をしました。グループになって、英語で話したり、お話を聞いたりすることに挑戦しました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞