竹の筆を使って、六勿銘の「勿妄丙王」という言葉に挑戦しました。石川丈山を感じることができた貴重な体験でした。（グランドデザイン：学びづくり）

石川丈山が書いた「隷書」を体験する教室が開かれました。講師として地域の書道の先生をお招きし、書体の変遷や隷書の基本、書き方を丁寧に教えていただきました。（グランドデザイン：学びづくり）

こころのうた「越天楽今様」をリコーダーで演奏することに挑戦です。日本に古くから伝わる音楽に親しみました。
（グランドデザイン：学びづくり）

各学級それぞれの目標を達成するため、心を一つにしてがんばりました。

児童集会　長なわ８の字チャレンジに向けて、練習もラストスパート。目標に向けてがんばっています。（グランドデザイン：仲間づくり）

英語の授業で、外国人ゲストの方々とオンラインで交流しました。３人のゲストから、それぞれの国の好きな場所や食べ物などを教えてもらいました。そして日本の好きなところも話してもらいました。こちらからも、それぞれの国の気候や食事の仕方など質問することができました。（グランドデザイン：学びづくり）

総合的な学習「ふるさと丈山〜つなごうわたしたちの思い〜」で、今まで調べてきた石川丈山についてまとめています。タブレットを使い、映像を生かした「丈山のＣＭづくり」を通して、自分の伝えたいことを発表できるようにがんばっています。（グランドデザイン：学びづくり）

資料「私には夢がある」をもとに、人種差別・男女差別などの「差別」について考えました。そして、身近なテーマをもとに真剣に話し合いました。（グランドデザイン：心づくり）

「三河の城」に挑戦しました。一文字ずつ集中して書くことができました。（グランドデザイン：学びづくり）