毛筆で「麦」を書きました。２つの左はらいがポイントです。はらいの高さがそろうように意識して書きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　グループで新聞づくりをしています。いろいろな人にインタビューやアンケートを取って記事を作りました。なかなかの力作です。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　電池で動く車を走らせました。どのように回路をつないだら動かすことができるだろう。みんな、夢中で組み立てました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、モーターやスイッチ、電池を記号で表して回路図をかきました。たくさんの手が挙がっています。回路図のかき方は、ばっちりですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　毛筆で「羊」と書きました。落ち着いた雰囲気の中で、集中して半紙に向かいました。真剣な気持ちが文字に表れていました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞