朝のひと時を、お話の世界で過ごせるのは、とても幸せなことです。これからもよろしくお願いします。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　お話の会がありました。英語のお話もありました。一生懸命に話に耳を傾けました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　国語の時間に、作文に取り組んでいます。習い事、１学期にがんばったことなど、それぞれのテーマで「はじめ・なか・終わり」に分けて文の組み立てを作り、作文を書きます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　絵本の世界を立体で表現しました。できた作品は、マイタブレットで撮影して、保存しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、水を押し縮める実験をしました。空気のときとは手ごたえがちがいます。実験でわかったことは、すぐにノートに記録です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、好きな絵本の世界を立体作品にする制作をしています。台紙にに色を塗り、少しずつイメージが広がってきました。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

空気を中に閉じ込めたビニル袋を、押してみよう。どんな感じかな？「ふわっとしていたよ」「ふくろが少しへこんだよ」など手やお尻などで押して感じたことを聴き合うことができました。