点字を使って自分の名前を書きました。ちゃんとできているかチェックもしていただきました。<グランドデザイン：学びづくり>

昨日に引き続き、福祉体験として「点字体験」を行いました。目の不自由な方々、社会福祉協議会の方々から点字の読み方や書き方を教えていただきました。<グランドデザイン：学びづくり>

「分数の大きさを数直線の上に表そう」に挑戦しました。２/５や４/９などの分数がもとになる「１」を等分に分けた数直線のどの位置になるのか調べました。位置がわかると大きさが目に見えてわかりやすいです。
<グランドデザイン：学びづくり>

点字で名前を書いています。細かくて難しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

安城市社会福祉協議会の方々、目の不自由な方々に「点字体験」の授業を行っていただきました。はじめに点字の読み方を学び、その後、自分で点字を書く体験をしました。五十音や濁音、半濁音などを点字で表し、自分の名前を書くことに挑戦しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

１月に行われる書き初め会にむけて練習しています。３年生は初めて毛筆の書き初めに挑戦です。（グランドデザイン：学びづくり）