体育の時間の跳び箱をしました。跳んでみたい段を決めてチャレンジしました。やった、跳べたぞ。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、タブレットを持って、てくてくと歩いています。何をしているのかな？決められた距離を歩いて何秒で行けるかを調べました。結果を友達と比べ合って盛り上がりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、音の不思議について学習をしました。たいこや紙コップ、輪ゴムをつかって大きな音や小さな音で、物の震え方は違うのかを実験しました。大きな音を出すほど、物が大きく震えることに気づきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　秋の虫をさがしました。バッタが草のかげから、ぴょんとあらわれました。トンボも、飛んでいました。虫を見つけるたびに夢中で追い、タブレットで写真撮影をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　理科の時間に、音について学習しました。たいこを打つと、表面に置いたビーズが一斉に動きました。音が出るときには、物がふるえていることがわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２学期初の学級の時間です。友達の話に耳を傾け、新しい教科書に目を通しました。２学期の学習に、期待がふくらみます。＜グランドデザイン：心づくり　仲間づくり＞