１年生の教室に、図工で作っている作品が置いてありました。折り紙をちぎって絵にしました。完成したらどんな作品になるか、楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に「おとうとねずみチロ」のお話を読みました。チロの気持ちをそれぞれが考えて発表しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間にちぎり絵をしました。紙を小さくちぎって貼り、思い思いの形を作りました。楽しくて夢中になりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　初めてのマラソン大会。元気いっぱいに走りました。

　くり下がりのあるひき算を練習しています。答えがいくつになるか、すばやく計算ができるようになってきました。みんな、前へ出て答えたくてたまりません。たくさんの手が挙がっていました。
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　繰り下がりのひき算を学習しました。たくさんの計算カードを並べて、答えを考えました。計算がはやくできるようになってきました。
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　タブレットの「eライブラリ」アプリで計算の復習をしました。自分のペースでどんどん挑戦しました。解答が合っているかどうかもすぐにわかります。計算名人になれますね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、工作をしました。思い思いの材料を使って、夢中で「ぱくぱくさん」を作りました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　栄養教諭の先生が野菜クイズを出しました。「温めるとあまくなるよ」「外は茶色だけど中は真っ白だよ」・・・ヒントを聞くと、１年生はすぐに答えがわかってしまいました。すごいですね。

　栄養教諭の先生から、お話を聞きました。今回は、野菜についてのお話を聞きました。苦手な野菜を食べるためのアイデアもを出し合いました。バランスよく野菜を食べられるようにしたいですね。　

　11月24日のマラソン大会に向けて、どの学年でもかけ足をがんばっています。今日は、１・２年生の試走を行いました。コースをしっかりと覚え、力いっぱい走ることができました。本番では、今日よりももっとタイムを上げたいですね。

　チューリップの球根を植えました。何色が咲くかな。「赤がいい。」「水色がいい。」「何色でもいいよ。」たくさんの声が聞こえてきました。球根をじっくり見ながら、土に植えました。
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　図工の時間に、工作をしました。ぱくぱくと動く仕組みを使って、何を作ろうかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　初めてのマラソン大会に向けて、今日は学年のみんなでマラソンコースを歩いて確認しました。外の道を走るのが、楽しみになりました。

　体育の時間にくねくねと曲がったコースを走りました。友達と一緒にリレーをしながら思い切り走るのは楽しいです。
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　数図ブロックを使って、繰り上がりのたし算の学習をしています。教室の後ろには、「ふわふわ、ゴー」の作品が置いてありました。かわいらしいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞