音楽「けんばんハーモニカとなかよくなろう」で、けんばんハーモニカに挑戦しました。指の形に気を付けて、けんばんを押しながら、ふぅーっと息を吹いて音を鳴らしました。息を吹く加減で音の大きさも変わることも発見できました。

　アルソックさんに来ていただき、安心教室を開きました。知らない人に話しかけられたらどうすればよいかを、実際に体験しながら考えました。いざというときは、大きな声で助けを呼ぶ練習もできました。

　道徳の時間に、「かぼちゃのつる」というお話を読みました。泣いているかぼちゃの気持ちをみんなで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　つるが伸びてきたアサガオ。アサガオをよく見て、これからどんなお世話をしたらよいかを考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　1年生と2年生がペアになって、学校探検をしました。保健室や図書室、理科室などの教室をまわり、どんなものがあるか、調べました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　タブレットの使い方を学習しました。学習に活用できる楽しいアプリを取って、算数の問題をやってみました。楽しくて、夢中で取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　箱を組み合わせて作った作品を、タブレットで撮影して保存しました。カメラ機能がうまく使えるようになりました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語では、助詞「を」「へ」の学習をしました。たくさん手が挙がっていました。

　算数「いろいろなかたち」の学習をみていただきました。みんな、やる気満々でした。

「しろくまのジェンカ」という曲に合わせて、カスタネットを使ったリズム打ちに挑戦しました。「たん　うん　たん　うん　たん　たん　たん　うん」と口ずさみながら、楽しくカスタネットをたたくことができました。

　算数の時間にいろいろな形の学習をしました。四角い箱や、丸い面がある箱・・・箱を自由に組み合わせたら、おもしろい形ができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　朝来ると、まずアサガオの成長を見ています。どんどん大きくなるアサガオの成長をカードにかきました。これからも観察を続けます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に、おはなしを読みました。家でも音読をがんばっています。声を出して読むことは、国語の基本ですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ボールで何回つくことができるか挑戦しました。連続してつくためには、ボールをたたくタイミングや力のかげんがむずかしいですが、楽しくできました。＜グランドデザイン：学びづくり＞