国語の時間に、「世界一美しいぼくの村」を最後のシーンを読みました。「戦争で破壊されてしまったものは何だったのか。」「作者は、なぜこのような終わり方にしたのか。伝えたかったことは何か。」iPadの発表ノート機能を使ってグループで意見を交流し合いました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞