算数もまとめに入ってきました。文章を読んで、問題を解き、どうしてそうなったのか、みんなの前で説明しました。絵で表す子、図を使う子、式を入れる子など、自分の考えを黒板を使って話しました。「図がわかりやすいね。」「わたしと同じ考え方だった。」などの声がきかれました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞