算数で分数を行いました。「半分に分ける」とはどういうことか、実際に長方形・正方形・円の紙を使って実践しました。その後、iPadを活用し、どうやって半分にしたかをみんなで発表しあいました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランデデザイン：学びづくり＞