かねまん薬局さん、ヤマヨさんへ出かけました。お店の中を見せていただいたり、お店の方に質問をさせていただいたりしました。ていねいにお答えいただき、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　町探検に、１０名の保護者の方がボランティアとして見守りをしてくださいました。安心して活動することができました。ありがとうございました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　やおよしさん、不二さんへ出かけました。お店の方の協力で、店内を見せていただいたり、お話を聞かせていただいたりしました。また、買いに行きたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　郵便局、魚美さんへ出かけました。ポストの中を見せていただき、感動しました。魚美さんは、新鮮なお魚がたくさん並んでいました。また買いに行きたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に作文を書きます。まずは、作文の材料探しです。どんなことをみんなに伝えたいか、たくさん書き出しました。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなの作品を鑑賞しあいました。友達の作品のよいところをたくさん見つけました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に作っていたランプが出来上がりました。光を通すとセロファンのきれいな色が出ます。友達と作品を鑑賞しあいました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に跳び箱をしました。思い切り踏み切って、ジャンプ。やった、跳べたよ。　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　明日の町探検に向けて、お店の人への質問やあいさつの仕方を確認しました。知りたいことがいっぱいわかるといいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「ごんぎつね」の読み取りをしました。ごんの気持ちを、文章の言葉から考えてノートに書き、みんなで聴きあいました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１月には書初め大会があります。習字の練習にも力が入ります。今日は、小筆で名前の書き方を練習しました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ボランティアさんによる、図書環境整備が行われました。図書関係の掲示物を作っていただきました。手作りの絵が、とても温かいです。ありがとうございました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　理科の時間に、食塩やミョウバンを溶かして溶け方の実験をしました。ものによって、溶ける量が違います。記録をしっかりととりました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　エプロン製作が進んでいます。ミシンの扱いにも慣れてきました。まっすぐに縫えるようにがんばります。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　めいろの工作をしました。作っていたらとても楽しくて、夢中になって取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間にタグラグビーのゲームをしました。各自がタグをつけ、取られないようにしてアーモンドのような形のボールを回し、ゴールを決めます。楽しくゲームができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　カラーセロハンなどを使って、ペットボトルでランプを作っています。ライトを入れるとどんなふうに輝くのか、楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、色板を使っていろいろな形を作りました。山の形や家の形・・・三角形を組み合わせると、おもしろい形ができました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　小学校最後のマラソン大会になりました。がんばったことを力にして、これからも活躍してほしいです。

　５年生からは、１３００ｍの長距離を走ります。校外のコースがながくなりますが、粘り強く走りました。