「ペア学年の１年生を笑顔に」を合言葉に、ペア交流で行う紙芝居づくりをがんばっています。自分たちの作った物語や絵でペアの子たちに楽しんでもらいたいですね。（グランドデザイン：心づくり）

卒業式に向けて、校内の掲示物を作っています。毛糸の花や色画用紙の花で、明るく楽しい掲示にしたいです。（グランドデザイン：学びづくり）

試験管の中に入った水がどこからあたたまっていくのか実験しました。火をあてる場所を試験管の先と中央に変えた時、あたたまり方の違いはどうか観察しました。（グランドデザイン：学びづくり）

とび箱に慣れたり、ジャンプする力をつけるために、「とびのり」から挑戦しました。とび箱の上に両足をそろえて乗ることができるようにがんばりました。（グランドデザイン：学びづくり）

令和６年度の新１年生の保護者を対象に、入学説明会を開きました。丈山小学校の学校の教育方針や行事の様子、日課などを説明させていただきました。また、今後の準備や入学式についてお伝えさせていただきました。会以外では地域の子ども会からのお知らせや、物品の購入も行いました。

「じぶんのとくいなこと　できること」を発表する準備をしています。自分の絵と言葉、実際にやって見せるなど工夫して伝えられるようにがんばっています。（グランドデザイン：学びづくり）

「赤＋青」「黄＋青」「黄みどり＋赤」など絵具２色をまぜてどんな色になるのか確かめました。そしてできた色を画用紙に書かれた葉っぱに塗って色の違いを楽しみました。パレットや筆の使い方も練習になりました。（グランドデザイン：学びづくり）

動きやすることをあらわす言葉に「何を」「いつ」「どこで」「だれと」などつけて分かりやすく伝えられるように考えました。「きのうしたこと」をテーマにインタビューをしあい、言葉を広げて、わかりやすい文章にしていきました。（グランドデザイン：学びづくり）

読書週間を機に、「絵本トーク」をしました。絵本の読み聞かせをもとに、その内容からのお題（クイズなど）に対して、班でトークしました。絵本の読み聞かせに集中し、自分の考えを伝え合うことができました。
（グランドデザイン：学びづくり）

走る・跳ぶ運動でミニハードルの練習をしています。ハードル間の歩数や跳ぶタイミングを考えながら取り組んでいます。
（グランドデザイン：学びづくり）

木の角材や木のアイスのスプーンを使って、生き物を制作します。材料からどんな形の部品を切って取り出して、スプーンをどう生かして作っていくのかをよく考えて、設計図をかきました。
（グランドデザイン：学びづくり）

手回し発電機や光電池を豆電球につないだり、モータにつないだりして電気をつくることができるか確かめました。そして、回転の速さや光の当たり方を変え、変化を見ました。また、コンデンサが電気をためるはたらきをもっていることも調べました。（グランドデザイン：学びづくり）

　全校朝の会をオンラインで行いました。校長先生からのお話を聞き、表彰を行いました。
　・よい歯の子
　・校内書き初め展　入選

パレットに絵の具を出し、２色をまぜて新しい色をつくり、葉っぱをぬりました。２つの色をまぜるとどんな色になるのか、わくわくしながらぬりました。（グランドデザイン：学びづくり）

調理実習で、みそ汁づくりをしました。にぼしからだしをしっかりと取り、大根と油揚げの入ったみそ汁をつくりました。おいしくできました。（グランドデザイン：学びづくり）

「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？」「Ｉｔ’ｓ　○○」を使って質問したり、答えたりする活動に挑戦しました。漢字の読み方や果物や野菜などの名前をクイズにして出し合いました。（グランドデザイン：学びづくり）

６年生は、３年生のみなさんに、来年度ぜひクラブに入ってもらいたいという話をしたり、３年生からの質問にやさしく答えてあげたりして、三河万歳のことについて丁寧に伝えてくれました。本年度の三河万歳の発表も今日で終わりです。クラブのみなさん、よくがんばりました。
＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞

丈山小学校が引き継ぐ伝統である「三河万歳」を発表し、その魅力を伝える会が開かれました。まず、三河万歳クラブの６年生による三河万歳の説明やクラブ活動の話があり、その後５年生と４年生が演じました。

時計を使って、時刻の読み方を勉強しました。長い針と短い針のしめす位置を見つけて、何時何分と読むのか考えました。
（グランドデザイン：学びづくり）

ベースボール型ゲームのキックベースに向けて、ボールを蹴ったり、投げてキャッチしたりする練習をしました。また、簡単にゲームのルールを確認しました。（グランドデザイン：学びづくり）