直方体の展開図に挑戦しました。面と面のつながりに注意して、方眼工作用紙にかいていきました。そして、実際に切り取って組み立て、直方体になるか確かめました。（グランドデザイン：学びづくり）

はかりを使ってものの重さを調べました。身近にあるコンパスや教科書、消しゴムなどの重さを、はかりの使い方に注意しながら調べました。（グランドデザイン：学びづくり）

１０のかたまりでできる数の足し算と引き算に挑戦しました。数え棒を使って考え、確認していきました。（グランドデザイン：学びづくり）

磁石の極どうしを近づけるとどのようになるのか、実験で調べました。Ｓ極とＳ極、Ｎ極とＮ極、Ｓ極とＮ極と組み合わせを変えて、違いを確認しました。
　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

中学校生活や将来について考えました。「Ｗｈａｔ　ｃｌｕｂ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｊｏｉｎ？」についての返事を、各部活動を英語でどう表現するのかを学びながら考えました。
　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

水を熱したときの変化を実験で調べました。また、湯気が冷えると水になることからどんなことが言えるのかを考えました。
　　　　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

ペア学年の１年生によろこんでもらおうと、自分たちで紙芝居をつくりました。学級内でそのリハーサルを行い、お互いに見合い、聞き合いました。楽しい紙芝居が出来上がっています。（グランドデザイン：仲間づくり）

６年生を気持ちよく送り出してあげようと、卒業式に向けての掲示物を作っています。手作りの花で明るい掲示にしたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　（グランドデザイン：心づくり）

けんばんハーモニカを使って、「こぐまの二月」という曲の演奏に挑戦しています。ひくい音を出すこともでき、音を合わせると楽しいです。
　　　　　　　　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

「エーデルワイス」という曲のソプラノリコーダーの２つのパートを練習しています。３年生からはじめたリコーダーにもだいぶなれて、きれいな音が出せるようになりました。（グランドデザイン：学びづくり）

絵を描いた木の板に、木のわくを取り付けていきます。はじめにボンドをぬって、仕上げにくぎ打ちで固定しました。初めてのくぎ打ちで、くぎが曲がってしまったり、木からはみだしてしまったりと大変だったけれど楽しく作ることができました。（グランドデザイン：学びづくり）

三角柱の展開図に挑戦しました。工作用紙に面の形やサイズに気を付けて展開図をかき、実際に切り取って組み立てて確かめました。
　　　　　　　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

箱の面の形や数、向かい合う面など、箱を手に取って確認しました。
　　　　　　　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

わくわく集会チームによる「にこにこ集会」が行われました。チームのみなさんが、全校のみんなに仲良く、楽しんでほしいとゲームを考えてくれました。「シェイハーゲーム」と「フラッシュゲーム」で盛り上がりました。（グランドデザイン：仲間づくり）

　業間放課に表彰伝達を行いました。
　　〇書き初め公募展　優秀賞　名古屋キョー和賞
　　〇第１回5・7・5でめざすよいよい未来　
　　　小学生「SDGｓ川柳」コンクール　佳作
　　〇令和５年度碧南市近隣小学生ソフトテニス大会　第３位
　　〇かきぞめコンクール　奨励賞
　　〇第１４回新春フットベースボールフレンドカップ　
　　　Peace　children 優勝
　　〇第２７回安城市少年野球記念大会　安城ライナーズ ３位
　　　　　　おめでとうございます。

工作用紙に面をかいて、それを使って箱をつくることに挑戦しました。（グランドデザイン：学びづくり）

熱したときの水の様子を実験で調べました。アルミはくの穴から出てくる湯気と水の関係が分かりました。（グランドデザイン：学びづくり）

生活・体育・国語・音楽などできるようになったことを堂々と発表しました。（グランドデザイン：学びづくり）

１年間でがんばったこと、できるようになったことを発表しました。
（グランドデザイン：学びづくり）

できるようになったことや、安城についてのクイズ、感謝の気持ちを伝えることなどがんばって発表しました。（グランドデザイン：学びづくり）