明日から「いずみショップ」がオープンです。お客さんに販売ができるよう、お金のやりとりや品物の渡し方、呼び込みの仕方などをみんなで練習しました。どんなお店になるか、楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

１月に行われる書き初め会にむけて練習しています。３年生は初めて毛筆の書き初めに挑戦です。（グランドデザイン：学びづくり）

日本の給食や、外国の食文化について外国の方と交流をしました。グループになって、英語で話したり、お話を聞いたりすることに挑戦しました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、どんぐりやまつぼっくりなどを使っておもちゃを作りました。よく回るどんぐりごまを作る子もたくさんいました。友達の作ったおもちゃでも遊んでみたくなりました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　秋の落ち葉を集めて一枚の紙に貼り、額縁をつけました。光に透かすとますますきれいです。自然の美しさを感じることができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　４年生は、総合的な学習の時間にSDGsについて追究をしています。環境活動家　谷口たかひささんをお招きし、環境問題についてのお話を聞きました。生物や地球を守るために、自分たちに何ができるのかを考えるきっかけになりました。たくさんの子がたかひささんとお話したくて、長い質問の列ができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　校庭で見つけた落ち葉を集め、きれいなもようを作りました。黄色や赤が鮮やかです。美しい秋の作品になりました。
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　エプロンのわきや肩の部分を縫いました。しっかりとまち針でしつけをして、アイロンで押さえたので、縫いやすくなりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　水に溶けている食塩やミョウバンを取り出すことはできるのかな。グループで水溶液をろ過して調べました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、虫眼鏡を使って太陽の光を集める実験をしました。あいにく雲がかかっていたので、太陽が出るのを待ちました。
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　図工の時間に、細長い画用紙で絵を描きました。紙の形が違うと、描く絵もかわってきます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　いずみのお店屋さんの準備をしています。うまく店員さんができるよう、がんばります。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に「おとうとねずみチロ」を読みました。声を出して、しっかり音読することができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　明祥公民館、マーメイドパレスへ出かけました。施設内を見せていただき、説明を聞くことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　かねまん薬局さん、ヤマヨさんへ出かけました。お店の中を見せていただいたり、お店の方に質問をさせていただいたりしました。ていねいにお答えいただき、ありがとうございました。
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　町探検に、１０名の保護者の方がボランティアとして見守りをしてくださいました。安心して活動することができました。ありがとうございました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　やおよしさん、不二さんへ出かけました。お店の方の協力で、店内を見せていただいたり、お話を聞かせていただいたりしました。また、買いに行きたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　郵便局、魚美さんへ出かけました。ポストの中を見せていただき、感動しました。魚美さんは、新鮮なお魚がたくさん並んでいました。また買いに行きたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に作文を書きます。まずは、作文の材料探しです。どんなことをみんなに伝えたいか、たくさん書き出しました。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなの作品を鑑賞しあいました。友達の作品のよいところをたくさん見つけました。＜グランドデザイン：学びづくり＞