自分のことを友達にお話しました。ペアで話すのも、みんなの前で話すのも、楽しかったです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今日のスタートダッシュメニューには、いかのレモンフライが出ました。さわやかな甘さが人気です。きょうも、おいしくいだだきました。

　話し合いを通して考え、学びを深める学習活動を今年度も進めていきます。

　ペアで、外国語の教科書を見ながら、見つけたことを英語や日本語で会話しました。コミュニケーションの楽しさを味わえる教科にしたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなのすきな遊びは何かな。カードにかいて調べました。一番人気の遊びは何だろう。どうしたら、わかりやすいかな。みんなで考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　給食開始から３日間は、「スタートダッシュメニュー」として、子どもたちに人気のメニューが出されます。今日の献立は、ビビンバ、ワンタンスープに、いちごヨーグルトが付きました。みんな、もりもりおかわりしました。おいしそうな顔が、うれしいです。

　今年度のプロジェクトチームがスタートしました。リーダーが中心となり、活動計画を話し合いました。高学年としての活躍を期待しています。

　書写の時間に、カタカナの練習をしました。とめるところ、はらうところ、はねるところを一つずつ確認しながら書きました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、角度の学習をしています。分度器を使って、角度をはかりました。真剣な顔で、分度器の目盛りを読みました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ALTの先生といっしょに外国語活動をしました。ALTの先生にいろいろな質問をすると、たくさん答えてくれました。英語でお話することは、楽しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、自分のめいしを作りました。友達と交換して、ますますなかよくなりたいです。どんなふうに自己紹介をしようかな。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級のルール作りをていねいに行っています。どんな学級にしたいか、思いをふくらませながら会議に取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　楽しく学習をしています。黒板の文字や先生の話に集中しています。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１年生の教室掃除に、６年生のお兄さん・お姉さんが来て、一緒に掃除をしました。とても頼もしい姿です。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　教室のそうじをしました。学校生活のすべてが勉強ですね。自分たちの教室をきれいにするためにがんばります。

　算数の時間に、角度の学習をします。３６０度開くことのできる扇を作っています。扇の開き具合で、角度の大小が分かります。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　国語の時間に教科書を読みました。音読は、国語の学習の基本となるものです。声に出して、何回も文章を読んでいきます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、数の学習をしました。おすしは、いくつあるかな。みんなで数を数えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今週から身体測定が始まりました。身長、体重、視力、聴力などを測定します。自分のからだは大きくなったかな、健康かな。

　算数の時間に、折り紙とわりばしで、まるい扇を作っていました。この扇を使って角度の学習で使います。どんな学習になるか、楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞