鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」や「かっこう」を演奏しました。みんなで音を合わせると、とてもわくわくします。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　彩色のトレーニングとして、濃淡をつけながら色を塗りました。緑一色ですが、とても美しい作品になりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　よい姿勢で「さんすうのとも」に取り組みました。みんながんばっています。＜グランドデザイン：学びづくり＞
　

スポーツフェスティバルに向けて運動場でダンスの練習です。音楽に合わせて体をしっかり動かしてがんばっています。
（グランドデザイン　学びづくり）

　校庭で見つけた春の自然をタブレットに撮影しました。教室で画像を見ながら、ノートに記録をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の音読発表会の授業を参観していただきました。どのグループも、はりきって発表することができました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞　　　　

　最高学年として、落ち着いた態度で授業を受ける姿を見ていただきました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　国語のお話をみんなで読みました。登場人物の気持ちを考えながら、話しあいました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞　

　みんな集まって「ようこその会」を開きました。１年生の子も喜んでくれました。笑顔いっぱいの会になりました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　社会科の授業、体育の授業の学習を参観していただきました。元気いっぱいの子どもたちの活躍を見ていただけたことと思います。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　算数で初めて習う割り算の学習をしました。割り算はどういうときに使える計算なのかな。ブロックなどを使ってみんなで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　算数で「かずとすうじ」の学習をしました。初めての授業参観、おうちの方がたくさんみえました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　国語の時間に、「風のゆうびんやさん」というお話を読んでいます。グループで音読発表をします。どんなふうに音読できるかな。楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　社会科の時間に、安城市の地図を見て、いろいろな施設を探しました。安城市の地形や、自分たちの住んでいるところの方位が分かりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に物語文の音読をグループで行っています。自分の役割の部分を感情豊かに読めるよう、お互いに聴き合いながら練習をしました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に時計の読み方を学習しました。小さな時計をもって、時計の針を合わせました。友達と同じになったかな。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　アイスクリームやホットケーキ、粘土でおいしいおやつを作りました。どれも、好きなものばかり・・。お店屋さんが開けそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　実際に道路を走るときにも、今日学んだことを生かして、安全に走行したいです。命を守るために、心がけていきます。

　自転車に乗るときには、右左右、右後ろを見ることを確認しながらコースを走りました。交通指導員さんやボランティアのお母さんたちが優しく教えてくださいました。

３年生が正しい自転車の乗り方を学びました！
ヘルメットの正しいつけ方を確認したり、走行するのは左側ということを教えてもらいました
交差点は止まって「右、左、右、右後ろ」の確認をしてから進みます
これからより安全に自転車に乗れるようになりますね！