みんなのすきな遊びは何かな。カードにかいて調べました。一番人気の遊びは何だろう。どうしたら、わかりやすいかな。みんなで考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　給食開始から３日間は、「スタートダッシュメニュー」として、子どもたちに人気のメニューが出されます。今日の献立は、ビビンバ、ワンタンスープに、いちごヨーグルトが付きました。みんな、もりもりおかわりしました。おいしそうな顔が、うれしいです。

　今年度のプロジェクトチームがスタートしました。リーダーが中心となり、活動計画を話し合いました。高学年としての活躍を期待しています。

　書写の時間に、カタカナの練習をしました。とめるところ、はらうところ、はねるところを一つずつ確認しながら書きました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、角度の学習をしています。分度器を使って、角度をはかりました。真剣な顔で、分度器の目盛りを読みました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ALTの先生といっしょに外国語活動をしました。ALTの先生にいろいろな質問をすると、たくさん答えてくれました。英語でお話することは、楽しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、自分のめいしを作りました。友達と交換して、ますますなかよくなりたいです。どんなふうに自己紹介をしようかな。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級のルール作りをていねいに行っています。どんな学級にしたいか、思いをふくらませながら会議に取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　楽しく学習をしています。黒板の文字や先生の話に集中しています。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１年生の教室掃除に、６年生のお兄さん・お姉さんが来て、一緒に掃除をしました。とても頼もしい姿です。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　教室のそうじをしました。学校生活のすべてが勉強ですね。自分たちの教室をきれいにするためにがんばります。

　算数の時間に、角度の学習をします。３６０度開くことのできる扇を作っています。扇の開き具合で、角度の大小が分かります。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　国語の時間に教科書を読みました。音読は、国語の学習の基本となるものです。声に出して、何回も文章を読んでいきます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、数の学習をしました。おすしは、いくつあるかな。みんなで数を数えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今週から身体測定が始まりました。身長、体重、視力、聴力などを測定します。自分のからだは大きくなったかな、健康かな。

　算数の時間に、折り紙とわりばしで、まるい扇を作っていました。この扇を使って角度の学習で使います。どんな学習になるか、楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなで決めて、みんなで実行する。楽しく、規律ある学級をめざします。みんな、いきいきしています。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　同じ係になった友達同士で集まって、係の表を作りました。メンバーの名前や学級の子に伝えたいことなどを考えて書きました。みんなで集まって活動すると、とても楽しいです。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　入学して初めて、名前を書きました。一文字ずつていねいに、一生懸命書きました。名前を書き終わったら、枠の模様に色を塗りました。何事にも、一生懸命の１年生です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の授業がスタートしました。はりきって音読中です。姿勢を正し、しっかり声が出せるようにしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞