図工の時間に、「ふしぎな乗り物」を描いています。くだものの形のロケットや、シャボン玉の形の窓がついている船など、想像の世界が広がります。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国語活動の時間に、先生が持っているルファベットから、どんな単語が出てくるかを当てました。「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜 ?] 「Ｙｅｓ，Ｉ　ｈａｖｅ．」　英語で会話をしながら見つけました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　チューリップの球根を植えました。何色が咲くかな。「赤がいい。」「水色がいい。」「何色でもいいよ。」たくさんの声が聞こえてきました。球根をじっくり見ながら、土に植えました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　文部科学大臣よりメッセージが届いています。
「児童虐待の根絶に向けて〜地域全体で子供たちを見守り育てるために」
　ホームページ右下の配布文書に掲載しましたのでご覧ください。下をクリックしていただいても閲覧できます。

　　文部科学大臣メッセージ「児童虐待の根絶に向けて」

　三河万歳クラブの練習がありました。１２月の祭りでの発表に向けて、がんばります。講師の方が、いつもていねいにこつを教えてくださいます。ありがとうございます。＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞

　町探検で見つけたことを、みんなに伝えます。だれに伝えようかな、どうやって伝えようかな。グループで話し合いました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　彫りができ上がり、多色刷りに入りました。「難しい！」「難しい！」の声が聞こえてきました。自分の姿がうまく表現できるよう、がんばります。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に、２組に分かれてリレーをしました。うまくバトンパスができました。思い切り走って気持ちよかったです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、工作をしました。ぱくぱくと動く仕組みを使って、何を作ろうかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先日の町たんけんの様子の一部を紹介します。
　　マーメイドパレスさん
　　ハルクライミングさん
　保護者ボランティアさんが、タブレットで写真を撮影してくださいました。ご協力ありがとうございました。

　先日の町たんけんの様子の一部を紹介します。
　　ＪＡさん
　　カネマン薬局さん
　親切に教えていただき、ありがとうございました。

　立体作品「コロコロガーレ」制作に取り組んでいます。カーブが難しいですが、とても楽しく作っています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　気持ちのよい秋晴れの中、かけ足をがんばっています。マラソン大会に向けて、がんばります。

　理科の時間に、水溶液を調べる実験をしました。ビーカーの中の水溶液の正体をつきとめることはできたかな。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞
　　　　

　乾電池を導線でつないで電気の通り道を作ります。説明書を参考にしながら、導線の準備をしました。豆電球のソケットなしで明かりをつけることに成功した子もいました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図書ボランティアさんが、来校されました。卒業生に渡す読書の記録カードを、心をこめて作成してくださいました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　ていねいに彫り進めます。彫りが完成したら、版に色をのせて、こすりとっていきます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　全校朝の会をオンラインで行い、表彰伝達を行いました。
　　衣浦東部広域連合消防局防火作品展　準特選
　　第１７回歴史のひろば展　歴史大賞　入選
　　市民ギャラリー企画展「あつまれ！いきものたち」
　　すてきな作品ができましたね。
　　

　あるテーマについて、賛成、反対の２つの立場に分かれて討論をします。どうすれば説得力をもたせられるか、チームで作戦会議です。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　タブレットで音楽づくりをしました。画面上でリズムを組み合わせて、おまつりの音楽を作ります。音符をかかなくてもリズムが表せるのはうれしいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞