初めてのマラソン大会に向けて、今日は学年のみんなでマラソンコースを歩いて確認しました。外の道を走るのが、楽しみになりました。

　５年生の教室の廊下に、先日の図工で作っていた「コロコロガーレ」作品がありました。おもしろい作品に仕上がっていますね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　修学旅行を振り返り、冊子にまとめました。楽しかった思い出を形に残すことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　習字をすると、心が落ち着きます。静かな教室で一筆ずつていねいに。すてきな作品が書けました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１１月２４日はマラソン大会です。体育の時間にかけ足をしました。1年生のときより速く走れるようになっていますね。冬に向けて体を鍛えていきたいです。　

　自分をテーマに作成しています。輪郭の線がだいたい彫り終わりました。インクで印刷後、たくさんの色を使って作品を仕上げていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間にくねくねと曲がったコースを走りました。友達と一緒にリレーをしながら思い切り走るのは楽しいです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に「未来の自分」をテーマに作品を作っています。思い思いのポーズで自分を表現しています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　紙版画の印刷をしました。インクをたっぷりとつけて、紙にこすりつけました。紙を上げるとき、どきどきしました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　困っている子がいたら、どんなふうに声をかけたらいいのかな。道徳の時間に考えました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　図工の時間に、ビー玉を転がす仕かけを作っています。ビー玉を転がすコースを工夫して楽しい作品にしたいです。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　歴史博物館へ見学に行きました。安城市から発掘された土器を触ったり、火おこし体験をしたりして、歴史をより身近に感じることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の時間に「山のポルカ」の合奏をしました。いろいろな打楽器を使って、にぎやかな演奏になりました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、磁石や乾電池を使って実験を行います。みんな夢中でいろいろ試してみました。豆電球に灯がつくと、「見て、ついたよ」と声があがりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２年生の町探検を行いました。たくさんのボランティアの保護者の方が来てくださり、児童の道路での安全見守りや、記録写真撮影などにご協力をいただきました。２年生の保護者様以外の方の参加もあり、安心して活動を行うことができました。ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　数図ブロックを使って、繰り上がりのたし算の学習をしています。教室の後ろには、「ふわふわ、ゴー」の作品が置いてありました。かわいらしいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　紙版画で、自分の顔を作っています。印刷したら、どんな作品になるかな。楽しみですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　教室にすてきな作品が置いてありました。図工の時間に作ってきた作品が完成しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　コンパスを使い、円を組み合わせて模様をかくことに挑戦しました。コンパスの扱い方が少しずつ上達してきました。きれいな模様がかけるとうれしいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

「ドンドコ　ドンドコ　ドンドンドン　　ドンドコ　ドンドコ　ドンドコドン」のリズムのくりかえしを太鼓を使って楽しみました。リズムよくたたくことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞