身を乗り出して絵本に注目している子もいました。お話の世界に思わずひきこまれてしまいます。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　総合的な学習の時間に、障害のある方やお年寄りのことについて学習しています。車いすで生活してみえる方のお話を聞いて学びました。段差があると、車いすが通りにくいこともわかりました。段差をうまく通るための操作についても知ることができました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　三河万歳クラブの練習を行いました。寒い中、講師の先生方がたくさんみえて、細かい動作について教えてくださいました。ありがとうございました。＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞

　花大好きチームが、メイン花壇の手入れをしました。寒くなって枯れてしまった花もありましたが、赤のサルビアはとてもきれいに咲いています。

　みんな、絵本の世界に入り込んでいます。絵本を見る子どもたちの視線が熱いです。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　クリスマスのお話や、十二支にちなんだお話も読んでいただきました。季節に合わせて選書していただいています。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

下校の集まり方を良くしようと５・６年生の集会が開かれました。下校チームの代表や５年生の代表から、高学年として手本となる姿を見せてほしいという願いが話されました。また、良い姿勢でできている子へのインタビューでは、こつや気を付けていることなどが紹介され、生かしていこうという気持ちを高めました。

　図工の時間に取り組んできた「ふしぎな乗り物」の絵がもうすぐ完成です。色を塗る作業にも、熱が入りました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に、家族のためにできることを考えました。自分のできることは、いっぱいあるね。たくさんの子が手を挙げて発表しました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　下絵ができ上がり、版を彫り始めました。細かい作業ですが、とても集中して取り組んでいました。美しい作品ができそうです。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、地層ができる様子について、モデルを使って観察しました。水の流れの影響を受け、地層ができるしくみを見ることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に、宝物について発表しました。資料として、写真を用意して発表した子もいました。話したいことがよく伝わりました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、紙を２回折って直角を作りました。本当に直角になっているか三角定規をあてて調べました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　はじめのころに比べると、文字のバランスがぐんぐん上手になっています。この調子で磨きをかけたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

表彰伝達を行いました。

〇第１５回愛知県小学生女子ソフトボール新人大会　３位
〇第５６回安城市冬季ABC級卓球大会
　　中学生以下の部女子C級　準優勝

　おめでとうございます。

　道徳の時間に、マザーテレサの生き方について学びました。貧しい人のために見返りを求めることなく活動したマザーテレサについて、思いを深めました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　理科の時間に、土地のつくりと変化について学習しています。土地の中から出てくる岩石や化石について調べました。岩石には様々な特徴があることがわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ミシンの使い方について学習をしています。下糸を上へ出すところが難しくて、何度もチャレンジしました。複雑な手順ですが、タブレットの動画でミシン糸のかけ方を見ながら、がんばりました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国語の授業で、国際理解の一環として、外国の方との交流を行いました。日本在中のスリランカ、バングラデッシュ、ブラジル、フィリピンの方を教室にお招きし、日本の文化について紹介をしました。自作の映像を見せながら英語で伝えることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなでお手玉をしました。投げて取って、投げて取って、簡単そうで難しいお手玉ですが、夢中でチャレンジしていました。