紙をちぎって、きれいに台紙に敷き詰めました。根気よく取り組むことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　ヒマワリの種の様子をタブレットに撮影しました。秋になり、咲いていた花が実や種になっていきます。変化の様子をしっかり記録します。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　家庭科の時間にボタン付けを学習しました。手元の操作がよく見えるよう、タブレットからモニターに投影して分かりやすくしました。みんな、真剣に見ています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　下校での静かな集合をめざして取り組んでいます。全校の下校の様子について、グループで話し合いました。学校をよくするための活動、がんばります。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　ふえたりへったりする計算について考えました。友達の説明をしっかりと聴きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　タブレットで撮影を続けてきたホウセンカの画像をもとに、観察記録をまとめました。植物の成長の様子がよくわかりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　楽しいお話、ちょっぴりこわいお話もありました。みんな、お話が大好きです。＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　２年生のお話の会がありました。今日も楽しいお話をありがとうございます。＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞　

　学校生活をよりよくするために、５年生が活動をしています。静かに下校ができるようになることをめざし、全校の下校の状態を観察し、よりよい呼びかけの方法を考えます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　友達とペアになって、外国語で好きなものをたずねる会話をしました。「I Like 〜」発音も気をつけて話しました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　増えて減るといくつになるかな。解き方を隣の友達と話し合いました。いい考えが浮かびました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　新しい漢字を習いました。一角ずつみんなで確認しながら書きました。使える漢字がどんどん増えていくのは、うれしいですね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

丈山苑で茶の湯体験をしました。丈山苑の中もじっくり見ることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　地域の方に来ていただき、三河万歳の練習を行いました。１０月末の公演に向け、気合を入れて練習をしました。
　　　　　　　＜グランドデザイン：地域との連携　三河万歳の継承＞

　丈山苑で茶の湯体験をしました。初めて飲む抹茶は大人の味がしましたね。詩仙堂と比べながら見学をすることができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　絵本だけでなく、紙芝居もありました。絵を見ながらお話を聞くことは、とても楽しいです。＜グランドデザイン：＞

　1年生で読み聞かせをしていただきました。静かにお話を聞いて、朝から気持ちが落ち着きました。
　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

名古屋港水族館を見学しました。
イルカパフォーマンスやシャチの公開トレーニングは、とてもかわいく、勉強にもなりました。２年生とのペアで、たのしく見学できました。

仲間との絆を深めることができました。４年生、これからさらにパワーアップしていきます！！

お弁当、とてもおいしそうです。