新たに４年生も加わり、やる気満々です。上級生が、優しく４年生に教える姿が見られました。講師の方からしっかりと学び、楽しく活動していきたいです。＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞

　今年度初の三河万歳クラブを行いました。地域の講師の先生がたくさん来てくださり、さっそく鼓の持ち方などを教えていただきました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞

　図工の時間に、水彩絵の具をにじませながら絵を表しました。水の使い方で色の出方がずいぶん変わります。水彩絵の具は楽しいですね。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　身を乗り出して聞いている子もいました。図書ボランティアのみなさん、これからもよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　みんな、お話に夢中でした。すてきな本をえらんでいただき、ありがとうございました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　１年生・３年生の教室で読み聞かせをしていただきました。大型絵本や紙芝居など、楽しいお話がいっぱいでした。
　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　先生の動きをよく見て同じ動作をしました。集中して先生の動きを見ることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２けたのたし算・ひき算の筆算の仕方をいかして、３けたの筆算の仕方を考えました。得意気に、どんどん解いていました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　下校では、「しずかにしよう」「しゃべらずに行こう」と書かれた札を下校チームの子が持ち、全校に呼びかけています。集合のときには話をしないで集まる習慣を身につけたいです。

　目に見えない電流を、簡易検流計を使って調べました。電流の大きさや電流の流れる向きがわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、「７２÷３」の計算の考え方について話し合いました。３人グループで、自分の考えを友達に伝え合いました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　スポーツフェスティバルの動画を見ました。自分たちの演技だけでなく、他学年の演技の様子も見ることができました。真剣な顔で見入っていました。

　メルヘンルームで、好きな本を選んで読書をしました。メルヘンルームには、たくさんの絵本があって、わくわくしますね。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図書ボランティアさんによる図書環境整備がスタートしました。図書室やメルヘンルームの掲示作りなどをしていただき、ありがとうございます。今年度も、よろしくお願いしします。
　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　午後からは５年生の出番です。６年生に続いて、細かいところまで磨いてきれいにしました。高学年の大活躍で、プールが気持ちよく使えます。

　６月のプール開きに向けて、プール清掃をしました。プールの底や壁をたわしでごしごしとこすり、きれいにしました。６年生が大活躍でした。

　にこにこ集会をオンライン配信で行いました。わくわく集会チームが、「マイ＋１（プラスワン）」を発表しました。学校がますます、すてきになりそうです。＜グランドデザイン：心づくり・仲間づくり＞

算数で「４／５×１／３」の計算の仕方を考えました。４／５×１／３の計算の仕方を、図形を使ったり、今まで習ったわり算とかけ算の関係を使って式を工夫して考えたりしました。答えが４／１５になる理由が説明できるまでがんばりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　６月の予定をホームページ右下の配付文書に掲載しました。ご確認ください。下をクリックしても閲覧できます。

　　　６月の予定

　１年生がスポーツフェスティバルで披露したダンス「マスカット」を6年生のお兄さん、お姉さんに教えました。一生懸命に振り付けを教えてくれる1年生にこたえ、6年生も覚えるに真剣でした。みんなで楽しく踊って楽しいペア活動でした。＜グランドデザイン：仲間づくり＞