学級のみんなで力を合わせて、温かい学級をつくってくださいね。

　新しい学級委員です。すてきな学級リーダーがそろいました。

ぴかぴかそうじチームリーダー、下校チームリーダー、生き物大好きリーダーです。自分たちの意見をどんどん出し合い、楽しくチーム活動を進めてほしいです。

きちんと生活チームリーダー、ほっと保健チームリーダー、元気にあいさつチームリーダーです。

FM丈山チームリーダー、もりもり給食チームリーダー、ボランティアチームリーダーです。

わくわく集会チーム、花大好きチーム、本と友達チームのリーダーです。

　全校朝の会を、配信で行いました。元気にあいさつリーダーの号令で、朝のあいさつをした後、学級委員、プロジェクトチームリーダーの任命を行いました。

　みんなでボッチャをしました。高学年が審判をして、ゲームを進めました。白いボールの側に自分のボールが近づくように、ねらいました。　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に角の大きさについて学習します。３枚の折り紙をつなぎ合わせて３６０度開く扇を作り、角度について学んでいきます。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳って、どんな学習なのかな・・・心ってなんだろう・・・。スタートの授業で、道徳の学習の意味についてみんなで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　今日の給食は、ラーメンでした。配膳を待っている子は、とても静かに過ごしていました。給食当番も上手になりました。今週はスタートダッシュメニューとして、子どもたちに人気のメニューが出されました。

　音楽に合わせて、ダンスをしました。みんな、のりのりで振りを覚えました。５月のスポーツフェスティバルが楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　社会科の時間に、方位の学習をします。東西南北を知るためには、方位磁針を使います。方位磁針の使い方をマスターして、学区探検で活用したいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　スポーツフェスティバルの音遊の動画がチームスで配信されました。チームスの使い方を習い、家でも動画を見て練習できるようにしました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　どんな学級にしたいかな。みんなで級訓を決めました。級訓にしたい理由をしっかりと話す姿がりっぱでした。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　新しい漢字を習いました。一画ずつみんなで確認しながら正しく覚えました。２年生になって少し難しい漢字が増えましたが、楽しく練習しています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

線対称の学習をしました。図形をもとに対応する点、対応する直線、角を見つけました。また県のマークを見て、線対称になっているか学習しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　プロジェクトチームが発足しました。全校のみんなのために、今年度も高学年が活躍します。写真は、ボランティアチーム、FM丈山チームの活動の様子です。

　具体物を使いながら、その子にわかりやすい方法で学習を進め、力をつけています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　０のかけ算について学習しました。２×０の答えが０になる理由を、九九の表を使って考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞