市民安全課、交通指導員さんをお招きし、交通安全教室を行いました。ヘルメットのかぶり方やブレーキのかけ方、左右確認について、ていねいに教えていただきました。

　1年生と新しい友達を学級に迎え、「よろしくね」の会をしました。劇を披露したり、歓迎の言葉を伝えたりと、温かな会になりました。

　６年生は算数「対称な図形」を学習しました。家庭科は「生活時間をマネジメント」のテーマで自分の一日の生活を見直し、問題点を見つけて、修正していく学習でした。お家の人も、子どもの隣に行って助言をしました。子どもたちの中からは、ゲームやスマホにかけている時間の修正をしようという声も聞かれました。

　５年生は学活「級訓決め」算数「体積」の学習を行いました。学活では、どんなクラスにしたいのか、子どもたちから様々な意見が聞かれました。

　３組は「世界に一つだけの花」の歌詞から学ぶ「自分らしく生きることの大切さ」の学習。４組は「名のない家事から学ぶ」目立たない家事は必要？の学習でした。

　４年１組・２組は国語の「確かめながら話を聞こう」の学習でした。「上手なメモの取り方」「聞き名人になろう」をテーマに学習しました。

　３年生の１組・４組は国語「すいせんのラッパ」を学習しました。みんなで音読を上手にすることができました。

　３年２組は算数「掛け算マスターになろう」の学習。３組は社会「わたしたちのまち　みんなのまち」の学習をしました。

　みんなの発表を聞いて、表やグラフにまとめる学習をしました。表やグラフにすると、わかりやすいね。と意見が出ました。

　２年生は算数の学習です。好きな遊びやすきな食べ物など、一人一人が好きなものを発表しました。調べた結果を表にまとめました。みんな自分の顔を上手に描けていましたよ。

　１年生は１０までの数を学習しました。「５」の数を数図ブロックで表しました。

　初めての授業参観に、うきうきの1年生です。みんな先生の話を聞いて、お家の方にかっこいい姿を見せていました。

　国語の時間に「こわれた千の楽器」の音読をしました。どんな声の大きさで読んだら気持ちや様子が伝わるかな。それぞれの意見を出し合いました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の授業では、何が育つのかな。心は、どこにあるのだろう。それぞれ考え方が違います。友達はどんな意見だろう。道徳の授業の意味について、みんなで考えました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　図工の時間、「オリジナルネームアート」に取り組んでいます。自分の名前をもとにデザイン画を描きます。まず、下絵を考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　スポーツフェスティバルのリレーに向けて、運動場半周を走り、タイムを計測しました。力いっぱい走りました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　社会科の時間に、世界地図を見て、６大陸や、国の位置、国旗について調べました。地図を見るのは、とても楽しいです。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、マイタブレットを使って気象について調べました。雲の様子や、天気について知ることができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　新しく入った１年生を迎え、「よろしくね」の会を開きます。上級生が中心となって司会や言葉の練習をしました。１年生が喜んでくれたらうれしいですね。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　学級のみんなで力を合わせて、温かい学級をつくってくださいね。