算数の時間に複雑な図形の体積の求め方について、みんなで考えました。それぞれの考えをマイタブレットに書き込み、説明をしあいました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　５月に学区探検に出かけます。方位を調べるために、方位磁針の使い方を学習しました。どの針も、本当に北を指すのか、確かめました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　愛知県PTA連絡協議会より、文学作品の募集がきています。要項がありますので、ご興味のある方は、お知らせください。

　業間放課に表彰伝達を行いました。
　第41回　安城市少年野球春季大会　A級第3位
　
　これからも、がんばってください。

　手作りのさくらの木の前で、はい、ポーズ。すてきな掲示ですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　音読の工夫について学習しています。「おどり上がってよろこぶ」とは、どんな感じでしょう・・・。体で表現し、音読につなげました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　もうすぐこどもの日。こいのぼりの模様を工夫してつくりました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科で、ものの燃え方を学習しました。瓶の中にろうそくを入れ、ふたをしめるとどうなるのかを実験したり、瓶の中のろうそくに線香を近づけて空気の流れを調べたりしました。空気がないと火は燃え続けないこと、瓶の中の空気は回りながら出て、新しい空気が入ってくることに気づきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　第１回にこにこ集会をオンライン配信で行いました。わくわく集会チームが、すてきな企画を考えました。じょーじいクイズや、じょーじい絵描き歌を全校で楽しく取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先生の出した数字のカードを見て、どちらが大きいか比べました。たくさんの子が手をあげていました。ペアで数字を順に言うゲームも楽しかったです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先生のひらがなカードを見て、発音をしました。とても集中して学習に取り組んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　対称の図形で「点対称の図形」を学習しました。点対称にするには、どうやってかいたらいいのか、コンパスや三角定規・分度器をつかって考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　下校する1年生のランドセルを見ると、図工の時間に作ったこいのぼりが付いていました。思い思いの模様を貼ったこいのぼりがとてもすてきでした。

　図工でネームアートに取り組みました。みんなの描いた下書きのデザインをみて、自分のデザインを考えました。どんな出来上がりになるのか楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語「すいせんのラッパ」の学習をしています。みんなで音読を行いました。かえるの気持ちになって、寝転んですいせんのラッパを聞いています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　角度の学習を行っています。分度器を使って、どのように角度を求めたらよいのか、意見を出し合いました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　これから始まるクラス対抗リレーの相談をしました。チームごとに分かれて、走る順番・走るときのポイントなどみんなで意見を出し合いました。みんな気合入っています。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　天気の良い今日は、春見つけを行いました。
花壇の花を見て「顔にみえるね。」「テントウムシがいたよ。」とたくさん春を見つけました。また川をのぞいたり、鳥小屋を見たりと、春みつけのビンゴカードにも取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　三角形を切って、こいのぼりのうろこにしました。すてきな作品が仕上がりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に体積の学習をしています。真剣に話を聞いたりノートを取ったりしていました。さすが、高学年です。
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