第１回にこにこ集会をオンライン配信で行いました。わくわく集会チームが、すてきな企画を考えました。じょーじいクイズや、じょーじい絵描き歌を全校で楽しく取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先生の出した数字のカードを見て、どちらが大きいか比べました。たくさんの子が手をあげていました。ペアで数字を順に言うゲームも楽しかったです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先生のひらがなカードを見て、発音をしました。とても集中して学習に取り組んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　対称の図形で「点対称の図形」を学習しました。点対称にするには、どうやってかいたらいいのか、コンパスや三角定規・分度器をつかって考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　下校する1年生のランドセルを見ると、図工の時間に作ったこいのぼりが付いていました。思い思いの模様を貼ったこいのぼりがとてもすてきでした。

　図工でネームアートに取り組みました。みんなの描いた下書きのデザインをみて、自分のデザインを考えました。どんな出来上がりになるのか楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語「すいせんのラッパ」の学習をしています。みんなで音読を行いました。かえるの気持ちになって、寝転んですいせんのラッパを聞いています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　角度の学習を行っています。分度器を使って、どのように角度を求めたらよいのか、意見を出し合いました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　これから始まるクラス対抗リレーの相談をしました。チームごとに分かれて、走る順番・走るときのポイントなどみんなで意見を出し合いました。みんな気合入っています。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　天気の良い今日は、春見つけを行いました。
花壇の花を見て「顔にみえるね。」「テントウムシがいたよ。」とたくさん春を見つけました。また川をのぞいたり、鳥小屋を見たりと、春みつけのビンゴカードにも取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　三角形を切って、こいのぼりのうろこにしました。すてきな作品が仕上がりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に体積の学習をしています。真剣に話を聞いたりノートを取ったりしていました。さすが、高学年です。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　角の大きさを学習しています。三角定規の３つの角度を覚えておくと、今後の学習に生かせます。分度器の使い方も、覚えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　風のゆうびんやさんを読んで、出てきた動物たちのせりふを考えて書きました。ペアになって友達と意見を交流している子もいました。ふき出しを考えるのは、とても楽しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１５名の保護者が、交通安全教室のサポートに集まりました。自転車コースの各拠点に立ち、一旦停止やコースの案内などを行いました。児童の使った自転車の消毒作業も、ていねいに取り組みました。たくさんの見守りの中で、交通安全教室を安全進めることができました。

　走りだす前に周りをよく見ること、横断歩道や踏切、見通しの悪いところでは止まることを、自転車走行体験をしながら学びました。

　市民安全課、交通指導員さんをお招きし、交通安全教室を行いました。ヘルメットのかぶり方やブレーキのかけ方、左右確認について、ていねいに教えていただきました。

　1年生と新しい友達を学級に迎え、「よろしくね」の会をしました。劇を披露したり、歓迎の言葉を伝えたりと、温かな会になりました。

　６年生は算数「対称な図形」を学習しました。家庭科は「生活時間をマネジメント」のテーマで自分の一日の生活を見直し、問題点を見つけて、修正していく学習でした。お家の人も、子どもの隣に行って助言をしました。子どもたちの中からは、ゲームやスマホにかけている時間の修正をしようという声も聞かれました。

　５年生は学活「級訓決め」算数「体積」の学習を行いました。学活では、どんなクラスにしたいのか、子どもたちから様々な意見が聞かれました。