生活科の時間に、昔の遊びに挑戦しました。けん玉をうまくお皿に乗せることができるかな。何度も何度もやってみました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　4年生は、一版多色刷りで「自分」を表現しています。版木に絵の具をつけて、用紙に刷り取ります。絵の具の加減が難しいですが、集中して取り組んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　雨の日だったので、図書室へ行く子がいつもより多くいました。本大好きチームの当番が、みんなに優しく声をかけ、てきぱきと貸し出しや返却の手続きをしていました。

　三角形の仲間分けの発表をしました。発表ノートを使って画面に写し、自分の分け方と似ているか違うかを考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　丈山小学校の下校の整列をよくしていきたい、よい伝統を残したい。そんな思いから、６年生の下校党は活動しています。下級生は、６年生の姿をしっかり見ていますよ。＜グランドデザイン：心づくり＞

　図工の時間です。厚紙にカッターナイフで窓やドアをあけて、すてきな家を作っています。よく見ると、階段やブランコ、滑り台などが作ってあって、とても楽しい夢の世界が広がっています。カッターナイフの使い方にも、慣れてきましたね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　一般多色刷りを進めています。「難しいなあ。」という声も聞こえてきます。根気の必要な制作ですが、がんばっています。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　この一年間で、文字がきれいに書けるようになりました。大きな成長です。姿勢に気をつけて、書写をしました。手の置き方もよいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間にいろいろな三角形をつくり、仲間に分けました。分けた仲間を写真に撮り、発表ノートを作りました。図形の学習では、タブレットがとても役に立ちます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　すてきな作品ができあがりましたね。みんなで鑑賞をしました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　版画が完成しました。作品をみんなで鑑賞し合って、友達の作品のよさをたくさん見つけました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、ものの温まり方の実験をしました。熱は、どのように伝導していくのかろうの溶け方を見て考えました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　かわいらしいおひなさまを作りました。額縁は、毛糸できれいにふちどりました。すてきですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　うまく色が出せるかな。和紙ののせるとき、和紙をめくるとき、とてもどきどきしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　カラー版画の印刷をしました。２人で水にぬらした和紙を持ち、版の上にそっと置きました。うまく版と和紙を合わせられるように、息を合わせました。すてきな作品が刷り上がりましたね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　〇青少年健全育成顕彰

　〇校内書き初め展

　　おめでとうございます。

　全校集会の後で、表彰を行いました。
　〇よい歯の子
　

　配信で全校朝の会を行いました。今回は、丈山小のシンボル「大松」の移植と管理をしてくださっている七楽園様に来ていただきました。移植当時のお話をうかがい、大変な苦労があったことが分かりました。最後に、校長先生から七楽園様に感謝状をお渡ししました。

　どうやって式を立てたのか、近くの子と相談したり、発表したりしました。「きました、と書いてあったから」「みんなで、とかいてあったから」など、問題文の中にあるヒントをどんどん見つけることができました。手を挙げる姿もりっぱです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　来年度1年生に入学する保護者の方に来ていただき、入学説明会を行いました。とても短時間でしたが、学校生活についてのお話をきいていただくことができました。４月の入学を楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞