２年生の作品が完成しました。
　1組の作品です。

　直方体の展開図をかきました。組み立てたときの形を想像して、方眼紙に線を引きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　お話を聞きながら、文章を追って読みました。お話のあらすじがよくわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　にこにこ集会を配信で行いました。きちんと生活チームから、「ろうかを歩こう」の呼びかけ動画が配信されました。次に、和太鼓クラブの「ぶち合わせ太鼓」の演奏、ミュージッククラブの「ミッキーマウスマーチ」の演奏がありました。とてもすばらしかったです。

　一足早く、いずみの版画作品が完成して展示されました。すてきな作品が、勢ぞろいです。

　円の半径をどうしを結ぶとどんな三角形ができるかな。図をよく見ながら考えて、説明をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　５年生の教室の前に、作品が置いてありました。いよいよ仕上がってきましたね。あとは、台紙に作品を貼って完成です。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　習った漢字を使って、文章を書く練習をしました。とてもていねいにノートに書くことができて、感心しました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　カッターナイフで窓やドアをくりぬきながら、すてきなおうちを作りました。ミニキャラクターも作って、おうちの中で遊べるようにしてあります。作品をみんなで見合って、よいところをたくさん見つけました。タブレットで、作品の撮影もしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、昔の遊びに挑戦しています。ヨーヨー名人、けん玉名人、こま名人をめざして、練習をしました。難しい技にも、何度も何度もチャレンジです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に、サッカーをしました。ボールをドリブルしたり、友達にパスをしたりする練習をしました。うまくボールをけることができたかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に、「しっぽ取り」というゲームをしました。腰に付けたしっぽを相手チームに取られてしまったら負けです。みんな、コートを走り回って楽しみました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　明祥中学校の３年生が、丈山小学校に来て、中学校生活についての説明をしてくれました。部活や行事のことなど、６年生が分かりやすいように丁寧に教えてくれました。たくさんの質問にも分かりやすく、楽しく答えてくれました。明祥中３年生の皆さん、ありがとうございました。

　作品の制作の途中段階の様子です。リアルな生き物の姿です。どちらが版木で、どちらが紙か、わかるかな。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　作品が、どんどん仕上がってきました。最後まで、ていねいに仕上げます。　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　紙コップでけん玉を作りました。カップに巻くテープの色や絵を自分で選び、きれいに貼りました。たのしいおもちゃができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんな静かに真剣に取り組んでいます。「もうすぐにでも２年生になれそうだ！」というくらい立派に感じました。

　１年生から４年生までの下校を支えているのは、４年生です。６年生をお手本に、下校党の活動をしました。頼もしい４年生の姿です。

　社会科では、近代史について学習しています。足尾銅山の公害のことが、話題になりました。当時の人たちはどう考えたのか、深めました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　1年間の「総合的な学習の時間」のまとめとして、学んだことを周りに紹介することにしました。紙芝居を作っている子、ポスターを書いている子、自分のアイデアで取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞