卒業生と、新入生のために、教室を飾ろう！　みんなで輪飾りを作りました。飾りが長くなるまで、集中してがんばりました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　大変、スイミーの仲間が大きな魚に食べられた！　黒板の大きな絵を見ながら、そのときの気持ちや様子を考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　お子さんの新型コロナウイルス感染症に関して、お仕事を休む必要があった場合の支援金・助成金のご案内を「配付文書」に掲載しました。以下の子どもの世話を保護者として行うことが必要となった方が対象となります。
　　・学級閉鎖など臨時休業をした小学校に通う子ども
　　・新型コロナウイルスに感染した子どもなど、
　　　小学校を休む必要がある子ども
　詳細につきましては、文書をご確認ください。下記をクリックしてもご覧いただけます。
　　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
　　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金

　４組の作品です。

　３組の作品です。

　２組の作品です。

　２年生の作品が完成しました。
　1組の作品です。

　直方体の展開図をかきました。組み立てたときの形を想像して、方眼紙に線を引きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　お話を聞きながら、文章を追って読みました。お話のあらすじがよくわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　にこにこ集会を配信で行いました。きちんと生活チームから、「ろうかを歩こう」の呼びかけ動画が配信されました。次に、和太鼓クラブの「ぶち合わせ太鼓」の演奏、ミュージッククラブの「ミッキーマウスマーチ」の演奏がありました。とてもすばらしかったです。

　一足早く、いずみの版画作品が完成して展示されました。すてきな作品が、勢ぞろいです。

　円の半径をどうしを結ぶとどんな三角形ができるかな。図をよく見ながら考えて、説明をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　５年生の教室の前に、作品が置いてありました。いよいよ仕上がってきましたね。あとは、台紙に作品を貼って完成です。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　習った漢字を使って、文章を書く練習をしました。とてもていねいにノートに書くことができて、感心しました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　カッターナイフで窓やドアをくりぬきながら、すてきなおうちを作りました。ミニキャラクターも作って、おうちの中で遊べるようにしてあります。作品をみんなで見合って、よいところをたくさん見つけました。タブレットで、作品の撮影もしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、昔の遊びに挑戦しています。ヨーヨー名人、けん玉名人、こま名人をめざして、練習をしました。難しい技にも、何度も何度もチャレンジです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に、サッカーをしました。ボールをドリブルしたり、友達にパスをしたりする練習をしました。うまくボールをけることができたかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に、「しっぽ取り」というゲームをしました。腰に付けたしっぽを相手チームに取られてしまったら負けです。みんな、コートを走り回って楽しみました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　明祥中学校の３年生が、丈山小学校に来て、中学校生活についての説明をしてくれました。部活や行事のことなど、６年生が分かりやすいように丁寧に教えてくれました。たくさんの質問にも分かりやすく、楽しく答えてくれました。明祥中３年生の皆さん、ありがとうございました。

　作品の制作の途中段階の様子です。リアルな生き物の姿です。どちらが版木で、どちらが紙か、わかるかな。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞