５組の作品です。

　５組の作品です。

　4組の作品です。

　4組の作品です。

　３組の作品です。

　３組の作品です。

　２組の作品です。

　2組の作品です。

　1組の作品です。

　1年生の作品が完成しました。
　1組の作品です。

　音の大きさを変えたときのもののふるえ方のちがいを、小太鼓をたたいたり、プラスチックのコップに穴をあけて通した糸をぬらした布でこすったりして比べました。中に入れたビーズがはねる様子に興味津々です。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　３組の作品です。

　３組の作品です。

　２組の作品です。

　２組の作品です。

　１組の作品です。

　４年生の作品が完成しました。
　１組の作品です。

　総合的な学習の一年間のまとめとして、環境を守るために自分たちにできることを考え、実行しています。今日は、半場川の清掃に出かけました。上から見るとそれほど汚れていないように見えましたが、川に近づいてみると、たくさんのごみがおちていることに気づきました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　３組の作品です。

　３組の作品です。