高学年では、詳しく調べて、たくさんの内容を模造紙にまとめた作品がありました。思わずじっくりと読みたくなります。

　６年生の作品です。歴史に関するすばらしい研究もありました。工作は、思わず試してみたくなる楽しい作品です。

　２年生で英語の授業を行いました。読む、話す、書く・・・英語でどんなことができるようになりたいかな。「ハリーポッターの本も英語で読めたらすごいね。」「はらぺこあおむしは、英語で読むとどんなふうかな。」英語学習への期待がふくらみました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　京都や奈良には、どんな観光地があるのかな。どこへ行こうか？　マイタブレットで観光地を調べ、修学旅行に向けてグループで計画中です。とても楽しい学習です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　あちこちの教室に、ペットボトルのボードが並んでいます。全学級のボードを集めたら、どんな絵ができあがるか、楽しみです。

　オンラインで、全校朝の会を行いました。元気にあいさつリーダーが、さわやかな朝のあいさつをすると、全校からも「おはようございます」の声が返ってきました。校長先生からは、丈山小創立５０周年についてお話がありました。創立５０周年を機会に、石川丈山さんのことをどんどん学びたいですね。

　3年生の教室に掲示してあります。植物の観察、よく調べていますね。工作も、ユニークな作品がいっぱいありました。

　高学年の自由研究です。ごみの減量に関する研究、みそしるのだしについての研究、地域の歴史に関する研究など、見ていると勉強になります。

　算数の時間に、長さについて学習しています。メイン花壇は正方形？長方形？　実際に測って確かめました。巻き尺があると、大きな場所の長さも測ることができます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　毎週、お花ボランティアの方が、季節の花を玄関にいけてくださいます。今週は、青いリンドウが、お客様を迎えてくれます。いつもありがとうございます。＜グランドデザイン：地域との連携＞

　今日の課題は「中秋の名月」です。半紙に５文字を入れるのは少し難しいですが、真剣に取り組みました。ひらがなは小さく書くこと、文字の中心を意識することがポイントです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、小数の計算について学習しました。算数係のリードで、たくさんの挙手がありました。自分たちで学習を進めています。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に、「おおきなかぶ」を読み、劇をしました。うんとこしょ、どっこいしょ・・・かぶが抜けた場面では、みんな大喜びでした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外へ行って、種のお部屋がどうなっているか観察しました。タブレットで写真を撮って、教室に戻ってそれをよく見て、観察カードに絵や文を書きました。種もたくさん取れているようで、みんな嬉しそうでした。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　英語の先生と一緒に、歌に合わせて体を動かしたり、数字のビンゴをしたりしました。初めての学習に、楽しく取り組むことができました。

　あっという間に大きなビニル袋が一杯になり、たくさんの草が取れました。ぴかぴかそうじチームのみなさんも、活躍しました。

　夏の間に、草がずいぶん伸びました。校庭をきれいにするために全校でクリーン活動を行いました。力を合わせて、それぞれの分担場所の草取りをがんばりました。

　1学期に習ったいろいろな技法を使って、「へんてこ山」の絵を描いていきます。まずは、下絵を作り、イメージを広げました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　家庭科の時間に、針と糸を使って名前の縫い取りをしました。カタカナの名前の下書きを糸で縫っていきます。針に糸を通す作業も、スムーズになってきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、外で実験をしました。地面にラップをかけて水を流し、どのように流れるか観察しました。予想通りの結果になったかな。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞