１年生と合同でマラソン大会の試走をしました。みんなの顔を見ていると、ベストを尽くして走ることができたようでした。本番まであと少しあります。これからも練習をして、試走のより少しでも順位が上がるといいですね！

　これまで学んだ公式を使って、多角形の面積を求め方を考えました。自分の考えをみんなに堂々と伝えています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　暑いくらいの良い天気の中、１・２年生のマラソン大会試走が行われました。みんな真剣な表情で一生懸命走りましたね。思ったように走れなくて悔しかった子もいたようでした。でも今日はまだ練習です。本番、頑張ってください！

　いずみ保育園の年長さんが、丈山小学校にやってきました。年長さんは、校長先生に来年のカレンダーを渡し、礼儀正しくあいさつをしました。来年の４月、りっぱな１年生になれますね。いずみ保育園さん、ありがとうございました。＜グランドデザイン：地域との連携＞

　パティシエ・ネイリスト・公務員の３名をお招きして、お話を聞きました。「いつから夢をもっているか」「どんなことを大切にしているか」など質問をして、その人の生き方を知ることができました。次回のゲストティーチャーも楽しみですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、文章問題を考えました。解き方は一つではなく、いくつもの方法があります。自分の考えを一生懸命説明しました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ローラーに絵の具をつけて、画用紙の上を転がし、きれいな模様作りを楽しみました。アートに挑戦です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　家庭科の時間にナップザックを作っています。真剣な顔でミシンに向かっています。完成が楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　わくわく集会チームが、児童集会で「丈山小学校への愛をさけぼう」という楽しい企画を考えています。各学級を回って、企画への参加者の募集を呼びかけました。集会の成功に向けて活動中です。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　チューリップの球根の観察をしました。どんな花が咲くのかな。観察の後で、植木鉢に植えて、水もたっぷりかけました。芽の出るのが楽しみです。　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　４年生の書き初めの課題は「花さく里」です。今日は、「花」「さ」を重点的に練習しました。美しい文字が書けました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　各学年の、マラソン大会の試走が始まりました。大会当日と同じコースを走って自分のペースを確認しました。みんな、真剣な顔で気合が入っていました。

　算数の時間に、三角形の面積の公式を使って多角形の面積の求め方を考えました。トリオ（３人組）で話し合うことで、自分の考えが整理されてます。考えを言葉にすることはとても大切です。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　自分たちの作ったおもちゃで、こんなに楽しく遊ぶことができるんだね。お兄さん、お姉さん、また来てほしいな。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に作ってきた秋のおもちゃを６年生に紹介しました。お兄さん、お姉さんたちと楽しく遊ぶことができて、うれしかったです。遊び方の説明も、しっかりできました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　来週は、いよいよマラソン大会です。今日も、元気に走ります。試走と大会本番にタイムを取ります。自分の記録の更新に挑戦です。

　元気にあいさつチーム、花大好きチームが、朝からがんばっています。あいさつチームは、登校する子に「おはようございます。」と、声をかけました。花大好きチームは、花壇の水やりをていねいにやっていました。頼もしい上級生の姿です。

　3組が工場見学に出かけました。場内を見たり、ロボットや働いている人の服装などについて説明を聞きました。クイズもあって、楽しく学ぶことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　わくわく集会チームが企画した「創立５０周年にこにこスタンプラリー」に、２年生と４年生のペアで楽しく取り組みました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　タブレットを使うと、学習のはばが広がります。今日は、タブレットで、プログラミングの仕方を学習しました。説明をしっかり聞いて、操作の仕方を学びました。＜グランドデザイン：学びづくり＞