ちぎったり、丸めたり、細い棒を作ったり、紙をいろいろな形に変えて組み合わせ、素敵な作品ができました。魚は今にも泳ぎだしそうですし、雪だるまには背景もあって素敵です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「かぼちゃ」の曲に合わせて、リズム合奏をしました。ペアやグループで、音楽に合わせて打楽器を鳴らしました。すてきなハーモニーができましたね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　未来に向けて、どんな車が求められているのか。社会科の時間に、環境への配慮、安全性、省エネなど、多方面から理想の車を考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語のテストをしました。一人一人、静かに落ち着いて机に向かい、集中して考えることができました。とても成長しましたね。

　液体粘土を使っての、アート作品の製作が進んでいます。ダイナミックでユニークな作品が、姿を表しました。完成は、どんなふうになるでしょうか。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　社会科の時間に、自然災害について学習しました。災害のおそろしさ、災害から生活を守るための工夫について学んでいきます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、かけ算のひっ算を習いました。初めての計算の仕方に、「こういう計算の仕方のあるんだね。」と、感心しながら練習をしています。新しいことを覚えるのは、楽しいですね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、流水実験をしました。傾斜をつけた土の上に水を流すと、どんな風に流れていくのか注目して観察しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に、「命を大切にすること」について考えました。生き物の一つ一つの命について、自分の考えを発表しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　たし算の計算をたくさん解きました。どんどんできるようになって、うれしいですね。先生から丸をつけてもらって、ますますやる気が高まりました。　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「花」「さ」を美しく書くためのこつを教わりました。何度も何度も書いて上達したいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　走る前のストレッチにも、やる気が感じられます。小さな体をしっかり伸ばしました。みんな、力いっぱい走りましたね。

　今日も、あいさつチームの明るい呼びかけで、朝がスタートしました。みんなへのメッセージを書いた札を持って、がんばりました。

　マラソン大会の練習として、クラス単位でトラックを走りました。５分間集中して練習します。ラスト１分の合図が入ると、ラストスパートをかける子が多くいます。力強く走る姿がまぶしいです。本番でも、持てる力を存分に発揮してくださいね。

　入学式に飾られていた色とりどりの紙の花をリサイクルして、生きものに生まれ変わらせました。「黄色い紙が足りないから、緑色のキリンにしよう。」など、楽しく工夫して作りました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　総合的な学習の時間の職業についての講話が続いています。今回は、消防署の方と、サックス奏者の方が来校され、お話を聞きました。働くことの意味を深めています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に調べた、町のお店や施設の秘密を１年生に発表しました。「マーメイドパレスには、プールがいくつあるでしょうか？」。クイズを出しながら、楽しく伝える工夫をしました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科で取り組んできた秋のおもちゃ屋さんに、６年生を招待しました。　お兄さん、お姉さんが楽しんでくれて、とてもうれしかったです。また、一緒にあそぼうね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　きれいな色の紙をくしゃっと丸めて、いろいろな形を作りました。みんな夢中でアートに挑戦です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　第１９回安城市少年野球ナイガイ杯秋季大会
　B級　優勝
　すてきなトロフィやカップもいただきました。おめでとうございます。