液体粘土を使った、ダイナミックなアート作品が完成しました。みんなで作品を鑑賞し合いました。おもしろい世界を味わうことができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　英語の時間に、「どこ」をたずねる会話の練習をしました。ペアで、質問をしたり答えたりして、英会話に挑戦です。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　走り抜いたことは、大きな自信につながったことと思います。この経験を、今後の力にしたいです。

　小学校最後のマラソン大会です。思い出も胸に走りました。

　上位入賞を目指し、最後までがんばりました。

　いよいよ高学年です。約１３００ｍを全力で走りました。

　最後の力を振り絞ってゴールをめざしました。

　２年生も、力強くスタートしました。

　最後まで走り抜きました。ゴールが、とてもうれしかったですね。

　1年生は、初めてのマラソン大会です。コースも覚え、元気よく走りました。、

　校外のコースも、力いっぱい走りました。沿道の方々の応援がうれしかったです。

　３年生に続いて、４年生の登場です。

　元気いっぱいに走りました。

　３年生からスタートです。

　ホームページ右下の配布文書欄に、１２月の予定を掲載しましたので、ご覧ください。下をクリックしていただいても閲覧できます。

　　12月の予定

　図工の時間に、色付きの石けん液をぶくぶくと吹いてシャボンをつくり、画用紙にうつしました。すてきな模様ができて、みんなびっくり。とてもきれいな作品ができましたね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「はしの上のおおかみ」のお話を読みました。ロールプレイング（寸劇）をしながら、おおかみさんの気持ちを考えました。たくさんの手が挙がっていました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　道徳の時間に、あいさつについて考えました。気持ちのよいあいさつには、どんなものがあるか、みんなで意見を出し合いました。授業の最後に、振り返りのカードを一生懸命書きました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　総合的な学習の時間の職業講話が続いています。今回は、サッカーの指導者の方に来ていただき、お話を聞きました。たくさんの職業があることが改めてわかりました。話を聞くたびに発見と感動があります。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ストレッチをしっかり行い、力いっぱい走りました。明日は、いよいよマラソン大会です。自分の記録を少しでも伸ばせるよう、がんばります。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞