バスに乗って野外センターに向かいます。みんな元気に出発です。

　宮沢賢治の「注文の多い料理店」を読みました。作品には、魅力的な擬音表現がたくさん出てきます。その効果について、みんなで話し合いました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　鼓やこきりこなど、なじみの薄い和楽器について、映像と音で学びました。映像があると、イメージが沸きます。みんな集中してモニターを見ていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ドングリに穴をあけるのはなかなか難しいな・・・。生活科の時間にドングリを使ってこまやマラカスを作りました。自分の力で、根気よく取り組んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　総合的な学習の時間に、職業について考えています。先日、ゲストティーチャーに来ていただいて学んだことを各グループでまとめ、友達に発表をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　マイタブレットを使って、あまりのある割り算の考え方について、友達と意見を交流しました。友達の考えや自分の考えが伝えやすくなりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

球がぴったり入った箱の縦の長さを模型を使って考えました。
トリオで考えを出し合って求め方を説明しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　<グランドデザイン：学びづくり＞

　１１月２日の記念式典の後、記念品のバス停表示板の除幕式を行います。昼休みに、除幕式の進行を確認しました。当日は、町内会長さんたちといっしょに代表の子がテープカットをします。とても楽しみですね。

　１１月２日は、丈山小学校の創立５０周年記念式典です。式典の中で、代表の６年生が「写真でみる丈山小の５０年」を発表します。発表に向けて、写真を見ながら発表原稿の読み合わせをしました。

　町たんけんで調べたやおよしさんの秘密を、みんなに発表しました。店内の地図をかいて、紹介しました。友達の発表を聴くことは、楽しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞　　　

　家庭科の時間に、ナップサックを作っています。今日は、ミシンで袋のわき縫いをしました。ミシンの使い方をしっかり覚えたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に、走り高跳びをやっています。「より高く」をめざして、ジャンプです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「ありがとう」をテーマに話し合いをしました。１年生も、学級で話し合いが少しずつできるようになりました。友達の意見をよく聞いて考えます。「ありがとう」がたくさん見つかりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に出かけた和泉公園でみつけたドングリや木の実を使って、今日もすてきな秋のアート作品が誕生しています。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　九九の練習のの真っ最中です。みんなで九九を唱える声が聞こえてきます。九九と答えがすぐわかる、円形のカードも使っています。何度も繰り返し練習していきます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に取り組んできた「イチジクとわたし」の絵が間もなく完成です。最後までていねいに色を塗って仕上げました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　安城市から、感染防止対策のちらしが届いています。ホームページ右下のの配付ページをご覧ください。下をクリックしていただいても閲覧できます。

　　新型コロナウイルス感染症における感染防 止対策のちらし

　電気の回路づくりに挑戦です。まずは、回路づくりに必要な部品の組み立てや準備をします。楽しく実験ができるといいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ドングリやマツボックリ、小枝などを使って、アート作品を作りました。できあがると、マイタブレットで撮影して、秋を閉じこめました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞
　

　朝から花大好きチームの花壇への水やり、ボランティアチームのリサイクル活動など、高学年の活躍が頼もしいです。ペットボトルは、今日はネットに５袋集まりました。