青空の下で体を思い切り動かすこと、本当に気持ちがいいですね。友達と共に、ボール運動をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先週より、整った文字が書けるようになりました。習字道具の扱い方も、上手です。小筆を使って名前も書きました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　数図ブロックを使って、繰り上がりのたし算について考えました。ブロックで１０のまとまりを作ると、考えやすいことがわかりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　本立てに、同じ厚さの本が何冊本が立てられるかな。割り算を使って求めたら余りが出ました。あまりはどう考えればよいのかな。マイタブレットの発表ノートの機能を使って、みんなで意見を共有しました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　朝いちばんに、楽しいおはなしを聞かせていただきました。絵本の世界は、本当にすてきですね。これからもよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　１１月の予定を掲載しました。ホームページ右下の配布文書をご覧ください。下記をクリックしても閲覧できます。

　１１月の予定

　道徳の時間に、本当の優しさについて話し合いました。自分ならどうするか。赤白帽子をかぶって、立場を表明しています。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　平行四辺形の面積は、どうやって求めたらよいかな。これまで学んだことを生かして、考えを広げました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　秋の自然を使って、おもちゃづくりをしました。どうしたら、もっと楽しいおもちゃになるかな。みんなで考えて工夫しています。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

楽しい時間はあっという間でした。

自然の中で気持ちよく過ごしました。

今から帰ります。

※自然教室のバスは、１４時５５分に野外センターを出発しています。バスの運行状況については、配信メールでお知らせします。

退村式です。

カウンセラーさんのレクリェーションを楽しみました。

　レクリエーション、盛り上がっています。楽しいひとときですね。

　さわやかな秋空の中で、レクリエーションタイムです。

　片付けタイムです。

　６年生の理科で、水溶液について学習しました。5種類の水溶液のにおい、色、熱した時の反応や様子を調べました。アンモニアや石灰水などあまり身近にないものもあり、「すごい匂い！」「蒸発して白いのが残った、なんだろう」と興味津々で実験を行っていました。透明に見える水溶液でも、溶けているものによって違いがあることに気づきました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数のテストに真剣に取り組みます。テストの前に教室のごみ拾いを全員でしたので、きれいな教室で集中して問題が解けたと思います。テストが返ってくるのが楽しみですね。

　かまどまわりも、きれいに掃いています。