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最新更新日：2024/05/10 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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新型コロナウイルス感染防止対策について
安城市より、「新型コロナウイルス感染症における感染防止対策」のちらしが届いています。ホームページ右下の配布文書から、ご確認ください。下をクリックしていただいても閲覧できます。
新型コロナウイルス感染症における感染防止対策ちらし ２年生 キーボード演奏 （１０／４）
友達と交代でキーボードを使って、「山のポルカ」の練習をしました。友達がしっかり聞いてくれるのが、うれしいです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
３年生 外国語活動 （１０／４）
英語を使って、好きな食べ物や色などを聴き合いました。外国の方に会ったとき、生かせるとうれしいですね。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
５年生 話し合い （１０／４）
国語の時間に、問題点を解決するための話し合いをしました。今日のテーマは、「あいさつについて」です。各自の考えを付箋に書き、似た意見をまとめながら、話を整理しました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
３年生 ゴムの力を使って （１０／４）
理科の時間に、ゴムの力を使って車を走らせました。ゴムをしっかり伸ばして手をはなすと、とても長い距離を進みました。ゴムの威力はすごいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞
２年生 音楽の時間 （１０／４）
音楽の時間に、「もちつき」の歌に合わせて手遊びをしました。二人で息を合わせて、リズムよく手拍子が打てたかな。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
表彰伝達 （１０／４）
表彰伝達を行いました。校長先生から、賞状を受け渡しました。
第６回エレ・コン！ 銀賞 銅賞 エレクトーン演奏のコンクールです。おめでとうございます。 
2年生 わたしの色水 （１０／４）
好きな色を混ぜて、きれいな色水を作りました。みんなで並べてみたら、とてもすてきです。作った色水を撮影してマイタブレットに保存している子もいました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
1年生 あんしん教室 （１０／４）
知らない人から「車に乗って。」と声をかけらたら、どうしたらいいのかな。アルソックの方から、自分の身の守り方について、教えていただきました。危険が迫ったとき、大きな声を出す練習もしました。「いかのおすし」を守っていきたいです。
いかのおすし ・ついていかない ・知らない人の車に乗らない ・大声で助けを呼ぶ ・すぐに大人に知らせる 
メイン花壇とちびトトロ (10/1)
３年生 イチジク収穫と仕分けについての話し合い （１０／１）
３年生が６月から育てているイチジクの実が熟しました。以前に視聴した農家さんの収穫動画を参考にして、代表の子が収穫体験をしました。その後、「農家さんがイチジクをきびしく仕分けをしているのはなぜか」について話し合いをしました。話し合いを通して、一つでも良くないものを出荷してしまうと、安城市のイチジク全部の信用がなくなってしまうことが分かりました。「それって農家さんみんなのチームワークだね。」という意見にみんなで大きくうなずいていました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
いずみ 算数の時間 （１０／１）
自分の課題に、真剣にとりくみました。集中して学習することができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
6年生 丼づくりに挑戦 （１０／１）
図工の時間に、「丼」をテーマに作品を作っています。本物そっくりをめざします。集中して黙々と制作に取り組みました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
6年生 英語でスピーチ （１０／１）
夏休みの思い出のスピーチを練習してきました。今日は、発表会です。画像を取り入れて、堂々と英語で伝えました。「Do you like takoyaki?」とたずねると、「Yes!」と声が返ってきました。
＜グランドデザイン 学びづくり＞ 
4年生 へんてこ山完成 （１０／１）
いろいろな技法を取り入れて描いた「へんてこ山」が完成しました。名札をつけて、振り返りを書き入れました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
5年生 リズムアンサンブル （１０／１）
グループで、リズムアンサンブルに挑戦しました。イメージに合う打楽器を選び、友達と息を合わせて演奏しました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
三河万歳クラブ （９／３０）
安祥文化の里まつりでの発表に向けて、練習に熱が入りました。講師の先生に、「うまくなってきたよ。自信をもって」と、ほめていただきました。＜グランドデザイン：地域との連携 三河万歳の継承＞
4年生 １平方メートルは、どのくらい？ （９／３０）
１平方メートルはどのくらいの大きさの面積だろう。新聞紙で何枚くらいかな。予想を立てて、実際に新聞紙で1平方メートルを作りました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
4年生 面積の求め方 （９／３０）
長方形と正方形の面積の公式を使って、いろいろな形の面積を求めます。これまでの学習を生かして考えました。マイタブレットに自分の考え方を書き込み、発表しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
1年生 アサガオとお別れ （９／３０）
春から大切に育ててきたアサガオのつるを片付けました。支柱に固くからまっていて、なかなか取ることができませんでした。種も、まだまだ取れました。アサガオの力強さを改めて感じました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
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安城市立丈山小学校
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