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最新更新日：2024/04/30 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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1年生 サラダでげんき （９／２１）
国語の時間に「サラダでげんき」を読みました。たくさんの動物が出てくる楽しいお話です。よい姿勢で読むことができました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
５年生 図工の時間 （９／２１）
図工の時間に、ビー玉が転がるコースを作っています。ビー玉を転がして試しながら作品を工夫しています。友達の作品を見るのも楽しくて、みんな夢中です。何時間でも取り組めそうな、おもしろい課題です。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
秋のメイン花壇 （９／２１）
登校や下校のとき、みんな花壇の前で思わず足がとまります。そして美しい花壇を見ながら、ゆっくりと通り過ぎていきます。新しいメイン花壇が誕生しました。これから、花がどんなふうに変化していくか、どのくらい増えていくか、毎日観察したいですね。
３年生 イチジク農家さんのお話（９／２１）
総合的な学習の時間で安城市のイチジク栽培について学んでいる３年生が、イチジク農家さんからイチジクの収穫と仕分け作業についてのお話を聞きました。出荷規格表を見ながら、どのようなことに気をつけながら仕分けをしているのかを教えていただきました。イチジク農家さんは、自分が出荷するイチジクに対して責任があり、良いイチジクを出荷することが自分の役割であるということを何度も話されていました。最後に３年生からのたくさんの質問に答えていただきました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年生 おおきさくらべ（９／２１）
長さを比べるときに、端をそろえて並べたり、重ねてみたり、折り曲げてみたりするということを今までに学びました。今日は、「教卓は教室の扉を通るのかな？」を考えるために、テープを使って比べてみました。テープはどこで切ろうかな。切ったテープはどこに当てるといいのかな。実際にやってみて比べることができましたね。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
３年生 光と色のファンタジー （９／１７）
図工の時間に、セロハンを光に透かして模様を作ります。まずは、台紙に形を作って貼っていきます。完成のイメージを思い浮かべながら取り組みました。 ＜グランドデザイン：学びづくり＞
３年生 重さ比べ （９／１７）
算数の時間に重さ比べをしました。消しゴムやはさみは、木片いくつ分でつりあうかな。消しゴムは、けっこう重いね。身の回りの文房具を色々調べました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
2年生 お話の絵 （９／１７）
きょうりゅうが出てくるお話の絵を描きました。貼り絵の技法を使って、いろいろなポーズの人を表現しました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
6年生 修学旅行向けて （９／１７）
修学旅行の計画が進んでいます。班決めや、部屋決め、グループ行動での目的地決めなど、自分たちで決定していくことがたくさんあります。みんなとても楽しそうです。タブレットを片手に、京都や奈良について深めています。＜グランドデザイン：仲間づくり・学びづくり＞
4年生 都築弥厚 岡本兵松を学ぶ（９／１７）
「いずみ野のほまれ」や、マイタブレットのアプリを使って、都築弥厚や岡本兵松について調べました。「からくりブックス」というアプリを開くと、郷土の偉人の紙芝居が見られます。動画のように絵が動くので、おもしろいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞
3年生 ボッチャをしよう （９／１７）
国語の教科書に、パラリンピックのことが書いてありました。テレビでもパラリンピックを観戦し、興味をもったボッチャを、自分たちでやってみました。基準の玉に、自分の玉を投げて近づけます。わくわくするゲームです。＜グランドデザイン：学びづくり＞
1年生 机は出せるかな （９／１７）
教室の机は、出入り口から出せるかな？ 算数の時間に、机の幅と出入り口の幅をテープを使ってはかって比べました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
三河万歳クラブ （９／１６）
今日の練習では、舞の速さについて教えていただきました。ゆっくり落ち着いて詠うと舞もしやすくて、美しい演技ができることがわかりました。講師の皆様、いつも、ありがとうございます。
＜グランドデザイン：地域との連携 三河万歳の継承＞ 
メイン花壇 （９／１６）
プロジェクトの時間に、花大好きチームがメイン花壇に秋の花の苗を植えました。花壇が色とりどりの花でいっぱいになりました。よく見ると、花である数字が作られています。何と描いてあるか、わかるかな。
3年生 小筆を使って （９／１６）
習字の時間に、小筆の使い方を学習しました。太筆とは、持ち方も書き方も違います。自分の名前を真剣に書きました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
３年生 外国語活動 （９／１６）
自分の好きな色やフルーツを英語でたずねたり答えたりしました。友達がどんなふうに答えるかを聴くのも、楽しいです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
4年生 音楽鑑賞 （９／１６）
映像を見ながら音楽鑑賞をしました。音を聴くだけでなく、演奏者の様子が見られるので、コンサート会場にいる気分が味わえますね。マリンバの楽しい音が、音楽室から響いていました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
2年生 お話の絵 （９／１６）
クレヨンで描いた下絵に、絵の具で色をぬりました。明るい色が、お話の楽しい雰囲気を表現していますね。＜グランドデザイン：学びづくり＞
1年生 ながさくらべ （９／１６）
えんぴつやペン、モール、どれがいちばん長いかな。長さ比べをしました。比べている子の手元がよく見えるように、テレビモニターに写しました。ひもやモールは、ぴんと伸ばしてはかることが大事だとわかりました。 ＜グランドデザイン：学びづくり＞
２年生 お話の絵 （９／１５）
先生から本を読んでもらい、イメージを広げて「お話の絵」を描きました。宇宙人の登場する楽しいお話をクレヨンで思い思いに表現しました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
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