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最新更新日：2024/05/07 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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いずみ 英語で遊ぼう （７／１４）
アルファベットの形を、体を使って真似て遊びました。英語の歌に合わせて、楽しく表現しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
あいさつで出迎え （７／１４）
あいさつチームとボランティアの子の、朝のあいさつ活動が継続しています。あいさつで、登校した子を出迎えています。「おはよう」と声をかけられるとうれしくなりますね。＜グランドデザイン：心づくり＞
６年生 歴史博物館見学２ （７／１４）
館内では、土器などの出土品を見ました。社会科の歴史の学習を思い出しながら見学をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
６年生 歴史博物館見学 （７／１４）
バスに乗って、歴史博物館へ行きました。お話を聞き、みんなで火起こし体験をしました。どのグループも、火を作ることができました。昔の人の知恵と苦労が分かります。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
６年生 平均値・中央値 （７／１４）
算数の時間に、「平均」について学習しています。中央値という考えについて、図をかきながら、みんなで考える真剣な表情がいいですね。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年生 絵日記をかいたよ （７／１３）
ひらがなをすべて習った１年生。今度は、文章に挑戦です。国語の時間に絵日記をかきました。したことや楽しかったことを絵日記カードにかきました。よく思い出して、一文字ずつ一生懸命かきました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
２年生 ドッジボール（７／１３）
学級対抗で、ドッジボールをしました。ボールをこわがらずに受けられる子がたくさんいました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
４年生 ひしがたをかこう （７／１３）
算数の時間に、ひしがたの形をかきました。コンパスを使って図形をかくことができます。ノートに向かう顔が真剣でした。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年生 大きなかぶ （７／１２）
国語の時間に「おおきなかぶ」を読みました。グループで、お話を劇にして表現しました。それぞれが考えるせりふもありました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
５年生 伝言板 完成 （７／１２）
自分の作った伝言板を持ち寄って、みんなで見ています。どの作品も、個性があってすてきだと気づきました。あとは、きりで穴をあけて、ひもを通せば完成です。＜グランドデザイン：学びづくり＞
５年生 英語の時間 （７／１２）
英語の時間に、自分の作った時間割をグループの友達に英語で伝えました。友達と英語で話ができると、とても楽しいですね。外国の方とも会話ができそうです。＜グランドデザイン：学びづくり＞
３年生 アゲハチョウの幼虫 （７／１２）
ケースの中には、アゲハチョウの幼虫がいました。黒い幼虫や、大きな緑色の幼虫を、飽きることなくずっと観察していました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年・６年 ペア活動 （７／１２）
お兄さん・お姉さんのリードで、楽しくレクリエーションをしました。１年生は、お兄さん・お姉さんの説明をよく聞き、ゲームに参加できました。今日も、６年生は、とても輝いていました。
＜グランドデザイン：仲間づくり＞ 
６年生 丈山苑写生 （７／１２）
静かな教室で、集中して絵筆をとっていました。丈山苑のすがすがしい空気が流れているようでした。あと一息で、完成できそうです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
３年生 ゴムや風の力 （７／１２）
理科の授業で、ゴムののばし方を変えるとものの動きはどのように変わるかについての実験を行いました。３年生で始まった理科はこれまで植物や動物の観察を行ってきましたが、今日は、初めての実験です。どんな結果になるかを予想しながら、友達と協力して実験を行いました。次は、どんな実験になるのかとても楽しみにしていました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年生 ドッジボール （７／１２）
学級対抗で、ドッジボールをしました。試合の前には、一列に並んで「お願いします。」のあいさつです。柔らかいボールなので、受けるときも痛くありません。＜グランドデザイン：学びづくり＞
安城市からのお知らせ （７／１２）
安城市危機管理課より、夏休みを迎えるにあたっての、新型コロナウイルス感染防止対策ちらしが届いています。ご覧いただき、引き続きのご配慮をお願いします。ホームページ右下の配付文書をご確認ください。下記をクリックしていただいても閲覧できます。
新型コロナウイルス感染症における感染防止対策について スポーツフェスティバルビデオ上映２（７／８）
スポーツフェスティバルビデオ上映日の２日目でした。今日も、たくさんの方に熱心にご覧いただき、ありがとうございました。
２年生 家族について考える （７／8）
仕事の都合でサッカーの試合を見に来てくれる約束を守れなかったお父さん。みんなはどんなふうに考えるでしょうか。しんとした静かな教室でお話を聞く姿がありました。自分の経験に置き換えて考えていたのかもしれませんね。話し合いの後で、振り返りをまとめました。
＜グランドデザイン：心づくり＞ 
５年生 メダカの観察 （７／8）
休み時間に、真剣に水槽をのぞきこんでいる子がいました。よく見ると、小さな小さなメダカがたくさんいます。卵からかえったばかりだそうです。成長の様子を、しっかり観察したいです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
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安城市立丈山小学校
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