栄養教諭の先生から、給食調理場についてを教えていただきました。大きなひしゃくにびっくり！　たくさんの量の給食を作るときに使うことがわかりました。クイズにも答えることができ、給食博士になれそうです。　　　
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　校長室で、表彰伝達を行いました。
　第４０回安城市少年野球春季大会　B級優勝　
　安城ライナーズのみなさん、おめでとうございます。
　これからもがんばってください。

　学級対抗リレーの表彰を行いました。
　　３年１組・４組
　　４年１組
　　５年１組
　　６年１組
　おめでとう。よくがんばりましたね。

　全校朝の会を、チームス配信で行いました。元気にあいさつチームのリーダーに、校長先生がインタビューをしました。リーダーは、「まだあいさつが返ってこない。もっとあいさつのできる学校にしたい。」と、全校に呼びかけました。

　ひとりずつ音読をしました。丸が付く所まで読んだら、次の子に交代です。大きな声でしっかりと読めました。家でしっかりやっている証拠ですね。お話の内容もみんなで確認しました。とんとことん、の音も出してみましたね！　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　しっかりとストレッチをして、マット運動を行いました。美しく技をきめるためには、どう動けばいいのかな。実際にやってみながら、こつをつかんでいきたいです。＜グランドデザイン：元気よく＞　

　細長い画用紙を使って、絵を描きました。アイスクリームや動物など、お気に入りの物がずらりと並んで、楽しい絵になりました。

　お楽しみ会について、話し合いをしました。みんなで楽しく遊ぶために、意見を出し合いました。進行係の子も、大活躍でした。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　みんなで「なにでしょうクイズ」をしました。ヒントを出して、何かを当ててもらいます。どんなヒントがいいかな。どうやったらみんなに伝わるかな。クイズを考えるのは楽しいですね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先週から今週まで読書祭りです。たくさんの子が図書室を訪れています。読書祭りを機会に、本に親しみたいですね。

　ペアになってカルタ取りをしました。コミュニケーションにかかわる内容の文字入りのカルタでしたが、みんなで楽しく取り組むことができました。　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　地図の学習や、数字の学習、タブレットを使っていろいろな学習が進められます。個人のペースで学習できるのも、タブレットのよいところですね。　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、いろいろな感情を絵で表現しました。今日は、みんなの作品を黒板に貼って、鑑賞をしました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　社会科で学んできた、ごみの処理や環境に優しい街づくりについてまとめ、新聞づくりに取り組みました。調べてわかったことを新聞にまとめていく作業は、楽しいことですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　乾電池の力で、モーターを回して車を走らせました。プロペラを回しながら走る車を作っていた子もいました。回路作りは、おもしろいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「ふしぎなのりもの」をテーマに絵を描きます。今日は、スケッチしたものを使って、下絵づくりをしました。どんな作品ができるかな。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２個の電池でモーターを動かして車を走らせました。どうしたら回路をつないで車を走らせることができるか、夢中で試しました。車が動くと、とてもうれしそうでした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、葉に含まれるでんぷんを調べています。日光に当たることによって葉にでんぷんが作られる・・・植物は不思議ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　音楽の時間に「しろくまのジェンカ」という曲に合わせて、手拍子を打ちました。タン・ウン・タンウン・タン・タン・ウン・・・みんなで合わせると、ますます楽しいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　靴箱をきれいにしよう。細かいところまで一生懸命にほうきではいて砂を落としていました。毎日がんばっています。